“Reprobación y deserción escolar en alumnos del liceo polivalente a nº 119 “talagante”

UNIVERSIDAD LA REPUBLICA

“REPROBACIÓN Y DESERCIÓN ESCOLAR EN ALUMNOS DEL LICEO POLIVALENTE A Nº 119 “TALAGANTE”

Autores:
Francklin Ernesto Gómez Gil
Guillermo Enrique Vera ToroProfesor Patrocinante:

Claudia Norma Urrutia Mendoza

Enero, 2010
INDICE

|Resumen |2 – 3 |
|Introducción |4 – 5 |
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|Capitulo I: Problematización |6 |
|1.1 Planteamiento del problema |6 – 11 |
|1.2 Objetivos|12 |
|1.3 Justificación |13 – 14 |
|1.4 Viabilidad |15 |
|1.5 Propósitos|16 – 17 |
| | |
|Capitulo II: Marco Teórico |18 – 19 |
|| |
|Capitulo III: Marco Metodológico |20 |
|3.1 Paradigmas desde la cual se enfocó la investigación |20 - 52 |
|3.2 Tipo de Estudio|53 – 54 |
|3.3 Técnicas de Investigación |55 – 56 |
|3.4 Marco Contextual |57 – 78 |
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|Capitulo IV: Análisis de la Información |79 – 83 |
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|Conclusiones, Recomendacionese Implicaciones |84 – 90 |
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|Bibliografía |91 - 93 |
|Anexos|94 - 95 |

RESUMEN

Esta investigación se basa en la problemática de la deserción escolar en los alumnos del Liceo Polivalente A Nº 119 “Talagante”, durante los ciclos escolares 2005-2006 y 2007-2008 y trata de establecer si existe una relación entre los índices de reprobación y los índices de deserción...