Resolucion conflictos

Resolución de conflictos en niños y niñas de 3 a 5 años
La inteligencia emocional es una herramienta significativa en la habilidad de las personas para resolver los conflictos; el desarrollo de lainteligencia emocional debe iniciarse en edades tempranas a fin de prevenir las conductas antisociales promovidas por el denominado analfabetismo emocional. Por ello desde la educación emocionalpromovemos el aprendizaje social y emocional del alumnado desde la educación infantil.

La mayoría de los niños de estas edades pueden aprender a negociar. Recordemos que la negociación es la relación queestablecen dos o más personas en relación con un asunto determinado con vista a acercar posiciones y poder llegar a un acuerdo que sea beneficioso para todos ellos. La negociación se inicia cuandohay diferencias en las posiciones que mantienen las partes, por ello la negociación busca eliminar esas diferencias.

Para enseñarles a negociar a los más pequeños, primero debemos concretar quédestrezas y qué experiencias en tomar decisiones tienen los niños y las niñas, entonces pueden introducir la idea de resolver conflictos y proporcionar oportunidades para ponerla en práctica.

Acontinuación os indico cuáles podrían ser los pasos que podríamos dar en la resolución de conflictos en estas edades:

1º Evaluar las destrezas necesarias para la resolución de conflictos:

Las tresdestrezas que los niños pueden necesitar para ser capaces de negociar son:

• Capacidad para escuchar y prestar atención a otros: mantener el turno de palabra y escuchar a loscompañeros de clase.
• Comprensión de un determinado vocabulario como respeto, turno de palabra, negociación…
• Capacidad de reconocer y comprenderdeterminados sentimientos: percibir y reconocer los sentimientos propios y los de los demás.
Cuidado... si un adulto obliga a un niño a negociar antes de que tenga estas destrezas desarrolladas se...