resumen normas grnerales de evaluación educacion básica

ACUERDO NÚMERO 648 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS GENERALES PARA LA EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN, PROMOCIÓN Y CERTIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

CARTILLA DE EVALUACION : Seestablece como un documento:
• Informativo del desempeño de los alumnos.
• Oficial que legitima la acreditación y certificación parcial o total de cada grado de la educaciónbásica.
La información que se registre, será responsabilidad del docente, director o de las autoridades educativas competentes en materia de acreditación y certificación.
Lasautoridades educativas locales podrán adecuar la Cartilla a sus requerimientos e incorporar contenidos y diseños complementarios.
La Cartilla de Educación Básica podrá expedirse enversión impresa o electrónica, de acuerdo a lo que establezcan las normas de control escolar.
• Niveles de desempeño y momentos de registro de evaluación en relación con elnivel educativo;
• Observaciones específicas referentes a los apoyos que requiera el alumno y que se deberán destacar por parte del docente, en aspectos relacionados con elcurrículo, y
• Otras observaciones sobre apoyos que requiere el alumno por parte de los actores involucrados en el proceso educativo para mejorar su desempeño académico.
En la educaciónpreescolar se incluirán:

• Campos formativos establecidos en el plan de estudios, y
• Niveles de desempeño.
• EDUCACIÓN PREESCOLAR
• En apego al programa de estudio y conbase en las evidencias reunidas durante el proceso educativo, el docente utilizará los niveles de desempeño para ubicar al alumno, en cada momento de registro de evaluación(noviembre, marzo y julio).
• En la educación preescolar no habrá una referencia numérica, por lo que la evaluación será exclusivamente cualitativa.



PRIMER PERIODO