LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.
NORMAS Y REGLAMENTOS

La educación básicatiene como finalidad contribuir a la formación integral del educando mediante el desarrollo de susdestrezas y de su capacidad científicas, técnicas, humanística y artística; cumplir funciones de exploración yde orientaciones educativas y vocacional e iniciarlos en el aprendizajes de disciplinas y técnicas queles permitan el ejercicio de una función social útil; estimular el deseo de saber y desarrollar lacapacidad de ser de cada individuo, de acuerdo con sus aptitudes. (Ley Orgánica de Educación. Articulo 21),Según el Normativo de Educación Básica, esta es igual para todos los venezolanos. Es la educación generalesencial, con una duración no menor de nueve años, obligatoria, universal y gratuita. Es un serviciopúblico prestado por el Estado y por particulares que garantiza igualdad de oportunidades, la participaciónde la familia y de la comunidad en el proceso educativo, el acatamiento de los principios legales [continua]

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(2011, 03). La evaluación de los aprendizajes en la educación básica. normas y reglamentos. BuenasTareas.com. Recuperado 03, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Evaluaci%C3%B3n-De-Los-Aprendizajes-En/1803447.html

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"La evaluación de los aprendizajes en la educación básica. normas y reglamentos." BuenasTareas.com. 03, 2011. consultado el 03, 2011. http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Evaluaci%C3%B3n-De-Los-Aprendizajes-En/1803447.html.