Resumen
Páginas: 3 (605 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2011
LA ALFABETIZACIÓN DE ADULTOS
Se denomina analfabetismo funcional a la incapacidad de un individuo para utilizar su capacidad de lectura, escritura y cálculo de forma eficiente en las situacioneshabituales de la vida.
Una de las prioridades de los gobiernos Colombianos siempre ha sido la lucha contra el analfabetismo pero no han obtenido resultados significativos debido a que las campañasde alfabetización que el MINISTERIO DE EDUCACIÓN organizo periódicamente fueron usadas mas como propaganda política que con la enseñanza paciente de la lectura y escritura.
También se implementoun decreto que impuso a los alumnos de 5° y 6° años de bachillerato de dedicar algunas horas a la alfabetización de los iletrados pero esto no se llevo a cabo nunca
1969 en el gobierno de CarlosLleras declaro una gran campaña de liberación por la educación y creó una división de educación de adultos pero no se otorgaron los fondos necesarios y los resultados fueron muy limitados
Ademásse realizaron otras campañas como LA CAMPAÑA NACIOANL DE ALFABETIZACION SIMON BOLIVAR en conmemoración por los 150 aniversario de la muerte del libertador del gobierno de Julio Cesar Turbay Ayalapro también se enfatizó mas en propaganda política.
Otro método que se implemento fue el de la acción popular de radio Sutatenza se escuchaba mucho debido a que vendía sus radios con su frecuenciabloqueada por consiguiente era lo que más se escuchaba hasta la llegada masiva de radios de transistores japoneses y baratos en los cuales los campesinos podían escoger su emisora. Se le dio muchaimportancia ACPO ya que parecía un solución nueva y poco costosa.
PROGRAMA DE EDUCACION BASICA PARA LOS SECTORES POPULARES URBANOS
• Ayuda de USA
• Ministerio de Educación
• Alfabetización,matemáticas, religión e instrucción cívica
• Por medio de la televisión en centros de recepción comunitaria
• Fracaso debido a altos costos, 4. 000 adultos y solo 50 terminaron el curso sin mejorar sus...
Se denomina analfabetismo funcional a la incapacidad de un individuo para utilizar su capacidad de lectura, escritura y cálculo de forma eficiente en las situacioneshabituales de la vida.
Una de las prioridades de los gobiernos Colombianos siempre ha sido la lucha contra el analfabetismo pero no han obtenido resultados significativos debido a que las campañasde alfabetización que el MINISTERIO DE EDUCACIÓN organizo periódicamente fueron usadas mas como propaganda política que con la enseñanza paciente de la lectura y escritura.
También se implementoun decreto que impuso a los alumnos de 5° y 6° años de bachillerato de dedicar algunas horas a la alfabetización de los iletrados pero esto no se llevo a cabo nunca
1969 en el gobierno de CarlosLleras declaro una gran campaña de liberación por la educación y creó una división de educación de adultos pero no se otorgaron los fondos necesarios y los resultados fueron muy limitados
Ademásse realizaron otras campañas como LA CAMPAÑA NACIOANL DE ALFABETIZACION SIMON BOLIVAR en conmemoración por los 150 aniversario de la muerte del libertador del gobierno de Julio Cesar Turbay Ayalapro también se enfatizó mas en propaganda política.
Otro método que se implemento fue el de la acción popular de radio Sutatenza se escuchaba mucho debido a que vendía sus radios con su frecuenciabloqueada por consiguiente era lo que más se escuchaba hasta la llegada masiva de radios de transistores japoneses y baratos en los cuales los campesinos podían escoger su emisora. Se le dio muchaimportancia ACPO ya que parecía un solución nueva y poco costosa.
PROGRAMA DE EDUCACION BASICA PARA LOS SECTORES POPULARES URBANOS
• Ayuda de USA
• Ministerio de Educación
• Alfabetización,matemáticas, religión e instrucción cívica
• Por medio de la televisión en centros de recepción comunitaria
• Fracaso debido a altos costos, 4. 000 adultos y solo 50 terminaron el curso sin mejorar sus...
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