resumen

II. ASPECTO DE LA PROBLEMÁTICA:
2.1 Planteamiento del problema:
Aspecto Académico
Categoría 1.
Al estudiar nunca subrayo las palabras cuyosignificado no se, tampoco busco de inmediato en el diccionario el significado de las palabras que no se, ni escribo en mi propio lenguaje lo quehe comprendido y mucho menos me limito a dar una leída general a todo lo que tengo que tengo que estudiar.
Categoría 2.
Cuando hago mistareas empiezo a resolver una tarea, me canso y paso a otra, además cuando no puedo resolver una tarea me da rabia o mucha cólera y ya no la hago ycuando tengo varias tareas empiezo por la mas difícil y luego voy pasando a las mas fáciles.
Categoría 3.
Para rendir mis exámenes siemprerepaso momentos antes del examen y me presento a rendirlos sin ha ver concluido con el estudio de todo el tema.
Durante el examen se me confundenlos temas, me olvida lo que he estudiado.
Categoría 4.
En clases siempre apunto todo lo que el profesor diga hasta el más mínimo detalle ysiempre para atento a su explicación y no mucho participo en clase por temor que este a mal mi respuesta.
Categoría 5.
En los momentos que estudiosiempre pido que no me interrumpan y que me dejen concentrar en lo que estudio.

En conclusión respecto al tés realizado puedo decir que miforma de estudiar, hacer mis tareas, prepárame para mis exámenes y escuchar clases es muy buena ya que ay me ayuda a desarrollarme para el futuro