Resumen

Los puntos graficados son equidistantes ya que el móvil recorre distancias iguales en tiempos iguales. Verdadero
Si extendemos la línea por la parte inferior pasará por el origen del plano (0). Verdadero
Si se tratara de un móvil que no recorre distancias iguales en tiempos iguales también se obtiene una línea recta. falso
Si la recta estuviera más inclinada hacia el eje de las “x”, los puntossiguen siendo equidistantes y el móvil sigue recorriendo distancias iguales en tiempos iguales.falso
El recorrido del móvil es mas rápido en la recta más inclinada hacia eje de las y, ya que recorre una mayor distancia en un tiempo menor.verdadero
Si fue variación proporcional escribe el valor de la constante de proporcionalidad a=__ si no fue variación proporcional escribe 0 R=10
El resultado(3.4x103)(4.5x106) en notación científica se puede expresar como: 1.53 x 10 ^10
Al encontrar la solución de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas por el método gráfico, lo que obtenemos es: Las coordenadas del punto de intersección de las rectas
Cuando eliminamos y del sistema de ecuaciones (3x+2y=14 y seg opc x-y =3 queda como 5x +0 =20
Método suma y resta
**3x+5-2x+6x=4x+8 x = 1
3x - 2x + 6x - 4x = 8 - 5
3x = 3
x = 3/3
x = 1
**3 (x + 5) + 2x = 7x + 9 x = 3
3x + 15 + 2x = 7x + 9
3x + 15 + 2x - 7x = 9
3x + 2x - 7x = 9 - 15
5x - 7x = - 6
-2x = -6
x = 3
Cuál es el valor de la variable x en la ecuación: 5x+2-5=2+3x? **** 5/2
El valor de x que satisface la ecuación ½*** x+2 =3+2x, es:*** Para eliminarcoeficientes fraccionarios debes multiplicar ambos miembros de la ecuación por el mínimo común múltiplo de los denominadores: En este caso al tener sólo un coeficiente fraccionario se tiene que el mínimo común múltiplo es el número 2 (el denominador de la única fracción). Al multiplicar aplicando la propiedad distributiva respecto a la suma, se obtiene: x+4=6+4x. De donde el valor de x se obtiene alagrupar de lado izquierdo de la ecuación todos los términos en donde aparece la variable x. Y de lado derecho las constantes (recordando que si un término es positivo aparecerá del otro lado como negativo y viceversa). x-4x=6-4 Sumando queda: -3x=2 Finalmente para despejar la variable (dejarla sola) se debe quitar el número -3
Para ello se multiplican los dos miembros de la igualdad por el inversomultiplicativo de -3 que es -1/3 y queda (-1/3)(-3x)=2(-1/3); x= -2/3
Raúl y Juan están pintando una escuela. Raúl comienza a pintar con una rapidez de 12 m2 por h. Luego de una h, llega Juan y comienza a pintar con una rapidez de 15 m2 por hora. Llamando s a la superficie pintada y t al tiempo en horas que toma pintar dicha superficie, los modelos que describen el trabajo de Raúl y Juan son s= 12ty s = 15 t-15 , respectivamente. Para encontrar el tiempo en que ambos hayan pintado la misma superficie, resolvamos el sistema de ecuaciones por el método de sustitución,** Observa que la expresión para s en la primera ecuación es 12t, por lo que sustituyendo esta expresión en la segunda ecuación (es decir, escribiéndola en lugar de s) lo que obtenemos es 12t = 15t – 15
Un convoy del Sistema deTransporte Colectivo Metro sale de la estación Indios Verdes, con dirección al Metro Universidad. Tiempo después sale un camión del Metrobús de la estación de Indios Verdes a Insurgentes. Si consideramos que tanto el convoy del Metro como del camión del Metrobús no hacen paradas entre estaciones y las ecuaciones que describe tanto al convoy (d=18t+400) como al camión (d=22t) describen la posiciónde los vehículos desde el instante en el que el camión del Metrobús dejó la estación Indios Verdes. ¿Cuál es el vehículo que va más rápido?** Como podemos ver en las ecuaciones, el número que multiplica a t nos indica la rapidez del camión. Como se ve, la rapidez del camión del Metrobús es más mayor puesto que tiene un 22 multiplicando a t,d = 22 t en contraste con el convoy del Metro que tiene...