resumen

ELECCION PROFESIONAL

1.1 ¿Por qué elegí una carrera profesional?

Elegir es parte del proceso de crecimiento interior de una persona, y esta involucrado en todos los aspectos relevantes de la vida y es que pensándolo bien la misma vida esta implicada cada momento entre dos o más posibilidades.

La capacidad de elegir es algo que adquirimos con el ejercicio y el tiempo, pero no todas laselecciones nos llevan a la satisfacción, solo aquellas que se han tomado conciente y responsable mente.

Ahora si no todas las elecciones que hagamos nos van a procurar felicidad, cada elección implica perder lo que no elegimos lo mas importante es tener el mejor control de la situación en nuestras manos.
La respuesta más probable que se pueda recibir a la pregunta ¿por qué elegí una carreraprofesional? Es por que deseo una educación entonces se impone otras dos preguntas ¿Qué es educación? y ¿Qué es deseo?
La educación es mucho más que recibir información. Los fragmentos de conocimiento por muchos que sean los que se hayan acumulado, son inútiles al menos que sepas que hacer con ellos.
• Deseo. (Del Lat. desidĭum).
Movimiento afectivo hacia algo que se apetece

Tu puedes estarbien adiestrado sin estar bien educado, si trabajas firme mente y eres inteligente en tus asignaturas, te gradúas .puedes ser un profesional educado, pero para tener respuestas especificas tendrás que desarrollar algunas ideas claras acerca de las diferencias que existen entre educación i adiestramiento.

El adiestramiento es bueno, necesario, y parte fundamental de la educación,

Estarbien adiestrado significa que uno esta preparado o calificado para hacer algo.

Pero tener educación es no solo saber lo que debe hacerse, sino comprender el significado y la importancia de lo que se hace. Una persona educada sabe comp. Y cuando averiguar el por que de su propia actividad.

1.2 ¿Adiestramiento O Formación?

Una de las razones de la importancia de la educación es lorelativamente fácil que es adquirir un adiestramiento practico. Las industrias, al igual que los colegios y escuelas superiores, realizan una estupenda labor enseñando a la gente a desempeñar funciones precisas y complicadas. Pero la educación te dice ¿para que aprendas a hacer algo? Tu adiestramiento especializado dice: es indudablemente una función pero, ¿eres simplemente una función o una habilidad? ¿Quémás eres? ¿Cuál es tu relación con tus semejantes? ¿Cuál es tu función social?

En cierta forma profunda y desarticulada, tú reconoces que una vida útil es algo más que una carrera o una profesión, o que criar una familia o ser un buen ciudadano. Muchas personas, exitosas, desearían haber comenzado en sus primeros años a buscar la manera de dar un sentido a la vida, de asegurar su vida y deconvertirse en Seres Humanos completos, productivos y serenos. ¿Qué clase se ser humano eres ahora?

Veamos porque, después de todo, tú has dedicado muchos años a la tarea de comprender las principales ideas, habilidades y conocimientos necesarios para vivir. Cuando eres adulto, tu sociedad espera que sepas como trabajar con otras personas, y como conducirte y expresarte sin herir a los demás o ati mismo. Esto es lo que a muy grandes rasgos significa ser “adulto”.

Sin embargo ir a al escuela superior no garantizara la felicidad ni te dará el tipo de ser humano que debes ser. A la educación superior se le han atribuido una serie de triunfos, pero entre ellos no se encuentra una madurez garantizada.

Entre todos los motivos que tienes para estar en la escuela superior, puedes,considerar tal vez como el mas importante la mira del desarrollo personal o la oportunidad para lograr este desarrollo. La verdadera tarea de una escuela superior es el desarrollo creador de tus mejores facultades mentales. Su trabajo consiste en ayudarte a tener a tener una conciencia realista de ti mismo como participante útil en tu sociedad. Si labor es llevarte al conocimiento y apreciación de la...