Resumen

6.6 tipos de aprendizajes



Las personas perciben y aprenden las cosas de formas distintas y diferentes, esto implica distintas formas de recibir información, es por ello que se han realizadoestudios sobre los distintos tipos de aprendizaje los cuales determinan la capacidad de aprendizaje y cómo se desarrolla. Se dice que los estudiantes aprenden mejor en un entorno tranquilo, que unabuena iluminación es importante para el aprendizaje, que la mejor hora para estudiar es por la mañana y que comer dificulta el aprendizaje. Pero cada persona presenta diferentes tipos en su forma deaprender.



En general abordamos tres tipos de aprendizajes como el cognoscitivo, el latente y el que se desarrolla por medio de la observación; el primero de ellos el cognoscitivo es cuando laspersonas pueden aprender conductas nuevas sin una experiencia previa, o cuando se recuerdan respuestas de gran complejidad durante un periodo de tiempo, o como se pueden realizar aprendizaje de grancomplejidad.; el segundo el aprendizaje latente que es cuando se Modifica la conducta que se produce sin que exista motivo aparente. No se manifiesta en el acto, sino que se deduce por conductasposteriores por ejemplo: “Un joven que ante una emergencia practica una traqueotomía y cuando le preguntan por qué lo hizo explica que vio una situación similar en la televisión y ante la emergencia optopor hacerlo. Él no sabía que ese aprendizaje había sido guardado, jamás pensó que sería capaz de tal acción. Por ultimo Albert Bandura consideraba que podemos aprender por observación o imitación.Si todo el aprendizaje fuera resultado de recompensas y castigos nuestra capacidad sería muy limitada. El aprendizaje por observación sucede cuando el sujeto contempla la conducta de otra persona,pero se puede aprender sin llevarla a cabo. 

Bibliografía: “Psicología de la Educación; Jesús Beltrán Llera, 1995”

“Educación y Estilos de Aprendizaje; María Luisa...