Resumen

RUBRICA PARA CALIFICAR ACTIVIDADES EN CLASE O PROYECTOS
NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________Nº DE LISTA______
3º GRADO GRUPO_________PROFRA. ISABEL TERESA HERNÁNDEZFERNÁNDEZ
Aspectos | Excelente 10 | Muy bien 9- 8 | Regular 7-6 | Deficiente 5 | Calificación del alumno |
PROYECTOS | El alumno (a) presenta su proyecto donde demuestra su esfuerzo, creatividad ytécnicas al investigar o preparar su presentación en lo individual como en equipo. | El alumno (a) presenta su proyecto de manera completa según las instrucciones pero con poca creatividad en suinvestigación o presentación. | El alumno (a) presenta el proyecto adecuado pero demuestra poco esfuerzo al investigar o preparar el material de presentación. | El alumno (a) demuestra un totaldesinterés en la preparación de la presentación de su proyecto. | |
Dinámicas de integración | Los alumnos (as) demuestran interés y entusiasmo durante el desarrollo de las dinámicas de integración en untema a desarrollar. | Los alumnos (as) demuestran interés al inicio de las actividades de integración pero no llegan a concluirla de manera exitosa. | Los alumnos (as) demuestran poco interés durantelas actividades de integración y generalmente se distraen. | Los alumnos (as) no demuestran interés ni ponen atención a las indicaciones de las actividades de integración por lo que generan desorden| |
Exposición de un tema | Los alumnos (as) demuestran un excelente conocimiento del tema. | Los alumnos (as) demuestran un buen conocimiento del tema. | Los alumnos (as) no se informaronbien sobre el tema a tratar. | Los alumnos (as) no conocen el tema. | |
Recursos didácticos para la presentación de temas | Los alumnos (as) presentan excelente material para la exposición de untema ya sea en rota folio o en presentación pawer poin y demuestran su creatividad y esfuerzo . | Los alumnos (as) presentan un material para exposición del tema con poca creatividad. | Los...