RESUMEN

ACTIVIADES POSIBLES A REALIZAR EN EL MES DE OCTUBRE

BIBLIOTECA ESCOLAR

El Comité de Lectura y Biblioteca:
- Promueve la comida saludable mediante un periódico mural.
- Invita a profesionales de la salud para que en pequeñas conferencias exponga el tema.
- Muestra a la comunidad escolar el material del que dispone la Biblioteca Escolar respecto de este tema de salud.
- Organiza,junto con los docentes y alumnos, una exposición sobre la evolución y transformación del libro, desde sus orígenes hasta su posible futuro, con base en las investigaciones que se realizaron en los salones de clases.
- Consultamos el documento Estrategias, Acciones y Conexiones para animar la Biblioteca Escolar para conocer otras sugerencias para el fomento de la lectura y escritura.
- Festejamosel Día Internacional de la Biblioteca Escolar con sesiones de lectura en voz alta a la hora del descanso donde participen los alumnos, padres de familia, docentes y demás invitados.
- Elaboramos una propuesta para editar nuestro periódico escolar. Invitamos a toda la comunidad escolar para que participe en el diseño y en la autoría de los contenidos.

BIBLIOTECA DE AULA

- Invite a susalumnos a que seleccionen un libro de la categoría que ellos prefieran, pero que hagan mención sobre aspectos de la comida, solicitando que cada uno escriba una adivinanza sobre ese libro que ya conoce bien.
- Solicite que cada integrante del grupo comparta sus adivinanzas en clase para que sus compañeros averigüen de qué libro se trata.
- Finalmente, pídales que presenten el título del libro, elautor, género, serie y categoría.
- Integramos tres equipos en cada grupo. ‐El primero, se encargará de promover y dar seguimiento al préstamo de libros a domicilio. ‐El segundo, se encargará de promover el intercambio intergrupal de los libros de la biblioteca de aula, por medio de un morral o mochila viajera. ‐Y el tercero equipo, se encargará de promover la Memoria de la biblioteca de aula através de un cuaderno donde los alumnos anotarán los comentarios sobre los libros que han leído.
- Realización de Teatro en atril; Es un tipo de lectura basado en un guión de teatro o texto corto que contiene diálogos.
‐ Seleccionamos un libro de la categoría Teatro o narrativa, lo identificamos con la franja color rojo y azul respectivamente.
‐ Preparamos la lectura en atril, organizamos losdiálogos para que haya un participante por personaje; también al narrador y a una persona que haga efectos especiales. Invitamos a la comunidad educativa a presenciar la actividad.


VINCULACIÓN CURRICULAR

- Elaboren una lista de preguntas para guiar la búsqueda de información acerca del tema de la comida saludable.
- Ofrezcan opciones de fuentes de información para que puedan realizar lasinvestigaciones.
- Elaboren notas donde recuperen las ideas centrales de lo investigado.
- Recuerden la importancia de citar las fichas bibliográficas de donde recuperaron los datos de la investigación.
- Solicite a sus alumnos que consulten las categorías de Poesía de autor y Poesía popular y seleccionen un par de versos.
- Pídales reorganizarlos de tal manera que formen una imagen quese relacione con el contenido de los versos que eligieron para que, al final, obtengan un par de caligramas.
- Compartan en grupo la experiencia y la lectura de las composiciones poéticas.
- Buscamos en la biblioteca información sobre el líder político Mahatma Gandhi, quien nació hace 115 años. Comentamos en el grupo sobre el lugar donde vivió, sobre su filosofía acerca del respeto a ladiversidad cultural.
- Escribimos y comentamos sobre la convivencia de los seres humanos y sobre los compromisos que tienen los adolescentes para mejorar la comunidad donde viven.
- Buscamos información sobre lo que es una alimentación balanceada, consultamos los libros de la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula, así como el Internet. Proponemos una forma de comer saludable y las publicamos en...