resumen

LA ENSEÑANZA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA.

En colegio Instituto México ubicado en la sindicatura de Costa Rica se trabaja de manera general la asignatura de español con ellenguaje oral, mediante la cartilla de lectura donde a los niños se les revisa diariamente que lean 20 minutos diarios. Dicha cartilla se registra el cumplimiento en el reporte semanal el cual tiene lasconsignas de "Excelente" cuando el niño cumple toda la semana con la cartilla, "Proceso notable" cuando el niño falta una vez a la semana, "Necesita mejorar" cuando falta dos veces y "Urge mejorar"cuando falta tres veces o más. El reporte semanal es monitoreado por los papás es por el medio donde ellos son notificados del avance que tienen en el aula sus hijos y también es una manera demotivarlos a leer ya que son muy competitivos.
A demás se observo la problemática de la ortografía en todos los niveles de primaria por lo cual se llego al acuerdo de destinar una hora a la semana paratrabajar aprendizajes de ortografía. Debido a que surgió un problema con una maestra que tuvo una falta de ortografía frente al grupo de alumnos y en la junta de padres de familia se opto por que losmaestros resolviéramos un libro de ejercicios ortográficos y que cada junta de consejo técnico se evaluara por medio de un examen.
En el aula se evalúa el lenguaje escrito continuamente en los trabajos delos alumnos ya que por ser grupo pequeño si da el tiempo de revisar uno por uno los trabajos de los alumnos, se les marca las faltas ortográficas y se les pide que las corrijan.
La cartilla delectura se trabaja a demás de leer también se realiza un escrito de cinco renglones en una libreta especial con la finalidad de que los alumnos reflexionen la lectura y puedan rescatar las ideasprincipales de los alumnos.
Debido a que es una escuela privada no cuenta con apoyo de libros de biblioteca por parte de SEPyC se llego al acuerdo de elaborar una biblioteca de aula con los libros que los...