Resumen
Páginas: 3 (725 palabras)
Publicado: 15 de diciembre de 2012
Análisis crítico de los planes de educación básica 1993 - 20011
El plan y los programas han sido elaborados por la secretaria de educación pública, en uso de las facultades que se le confiere a laley han sido tomadas en cuenta las sugerencias y observaciones recibidas a lo largo de un extenso proceso de consulta.
El conocimiento preciso de lo que la escuela se propone enseñar en cada gradoy asignatura en medio valioso para que apoyen sistemáticamente el aprendizaje de sus hijos y para que participen de manera informada en el mejoramiento del proceso escolar.
El plan y programa deestudio son un medio para mejorar la calidad de educación, atendiendo las necesidades básicas de aprendizaje de los niños mexicanos.
La propuesta educativa que se presenta es perfectible y es laintención de la secretaria de educación pública mejorarla de manera continua.
A través del tiempo han sido modificados de acuerdo a las necesidades que presenta la sociedad. Cada uno ha tenido sucaracterística y forma de trabajar, que en su momento ha sido útil para que los alumnos tengan un aprendizaje significativo. En el programa 2003 se trabajaba de manera en que no se tomaba en cuentadesarrollar las habilidades y competencias de los alumnos, había menos habilidad para el docente, en cuanto a planear sus actividades. Ya que tenían que apegarse a las normativas y actividades que existíanen ese programa. Y esto por lo consecuente limitaba, el quehacer docente.
Posteriormente en el programa 2009 lo que se proponía en el era que se propusiera como objetivo fundamental de nuestrosistema de educativo elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollonacional´. La principal estrategia para la consecución de este objetivo en educación básica plantea realizar una reforma integral de la educación básica, tanto en preescolar como en primaria y...
El plan y los programas han sido elaborados por la secretaria de educación pública, en uso de las facultades que se le confiere a laley han sido tomadas en cuenta las sugerencias y observaciones recibidas a lo largo de un extenso proceso de consulta.
El conocimiento preciso de lo que la escuela se propone enseñar en cada gradoy asignatura en medio valioso para que apoyen sistemáticamente el aprendizaje de sus hijos y para que participen de manera informada en el mejoramiento del proceso escolar.
El plan y programa deestudio son un medio para mejorar la calidad de educación, atendiendo las necesidades básicas de aprendizaje de los niños mexicanos.
La propuesta educativa que se presenta es perfectible y es laintención de la secretaria de educación pública mejorarla de manera continua.
A través del tiempo han sido modificados de acuerdo a las necesidades que presenta la sociedad. Cada uno ha tenido sucaracterística y forma de trabajar, que en su momento ha sido útil para que los alumnos tengan un aprendizaje significativo. En el programa 2003 se trabajaba de manera en que no se tomaba en cuentadesarrollar las habilidades y competencias de los alumnos, había menos habilidad para el docente, en cuanto a planear sus actividades. Ya que tenían que apegarse a las normativas y actividades que existíanen ese programa. Y esto por lo consecuente limitaba, el quehacer docente.
Posteriormente en el programa 2009 lo que se proponía en el era que se propusiera como objetivo fundamental de nuestrosistema de educativo elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollonacional´. La principal estrategia para la consecución de este objetivo en educación básica plantea realizar una reforma integral de la educación básica, tanto en preescolar como en primaria y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.