Resumen

21 de Septiembre día de la primavera, del estudiante, del amor.
Bolivia celebra hoy cinco fechas festivas: la llegada de la estación de la primavera, el Día del Fotógrafo, el Día del Médico, el Día del Estudiante y el Día del Amor, acontecimientos que son aprovechados para desplegar alegría y actos conmemorativos.
El 21 de septiembre marca el equinoccio de primavera, puesto que el día anteriortermina oficialmente el invierno. La primavera se caracteriza por un aumento gradual de las temperaturas y de las horas de luz.
La primavera marca el preludio de un tiempo donde reinará el sol, se irá el frío y la calidez reinará. La primavera es la estación que da vida a la juventud, con la llegada de esta estación las plantas florecen y se muestran multicolores, viene la alegría, música y vidaa todos y en especial al departamento de Tarija, por los valles floridos, las campiñas y por su gente jovial.
El Día del Estudiante fue instaurado el 25 de octubre de 1939 por el general Carlos Quintanilla, presidente provisorio de la república, con el fin de direccionar los festejos hacia actividades educativas. Esto significa rendir homenaje a la niñez y la juventud boliviana, donde ellos seencuentren: en las escuelas, colegios, universidades, los cuarteles; en fin, la ley es genérica. Por ello es que los profesores se dedican a preparar coronaciones, farándulas, bailes, marchas y concursos de disfraces. Agasajos en los establecimientos escolares con convites de chocolate, gelatina, galletas, tortas, dulces, y más.
También en la fecha fue instaurado el Día del Amor, dedicada para quelos enamorados expresen sus sentimientos más puros de aceptar a la pareja con sus virtudes y con sus defectos. Los enamorados hacen honores a sus parejas, salen a cenar, bailar, ver una película o simplemente pasear por las plazas o las calles tomados de las manos y susurrando palabras amorosas. También se acostumbra llevar un ramo de flores o los regalos que desea la pareja.
24 de septiembre aaniversario de Santa Cruz
El 24 de septiembre de 1810, bajo la dirección de Antonio Seoane, José Manuel Lemoine y el Coronel Antonio Suárez, se promueve la causa revolucinaria, como consecuencia de los levantamientos de Sucre y La Paz. En este contexto Santa Cruz de la Sierra decide dejar de ser parte del dominio español para asumir su independencia. En estos sucesos destaca la labor de IgnacioWarnes y José Manuel Baca (cañoto).
Ya para el Siglo XIX en una América que se encuentra totalmente convulsionada a causa de la pérdida de la unidad doctrinal, hizo que Seoane junto con Lemoine, convenzan en septiembre de 1810, al Coronel Antonio Suárez, para que se una a la causa revolucionaria y al movimiento de las milicias a su mando. Los cruceños se reunieron en un cabildo abierto, paradecidir la destitución de las autoridades y la constitución de una junta de Gobierno. Así Santa Cruz de la Sierra decide dejar de ser parte del dominio español configurando su independencia en los siguientes 15 años.
Simbolismo de los Elementos
Escudo de Bolivia en una comisaría de policía en la ciudad de Tupiza.
El Escudo Nacional de Bolivia es el símbolo nacional heráldico del país, segúnestablecido en la Constitución y de acuerdo al Decreto Supremo del 14 de julio de 1888 posteriormente reglamentado por Decreto Superior Nº 27630 del 21 de julio de 2004 por el Presidente Carlos Mesa.7
El Escudo Nacional de Bolivia es de forma elíptica. En la parte superior lleva un sol naciente apareciendo detrás del Cerro de Potosí con los celajes del amanecer. En su centro el Cerro Rico de Potosí y elCerro Menor. En la parte superior del Cerro Menor, la capilla del Sagrado Corazón de Jesús. En la parte inferior izquierda del conjunto formando por los cerros, una alpaca blanca. A su derecha, un haz de trigo y una palmera. Alrededor, el óvalo de color azul con un filete interior de color dorado. En la mitad superior del óvalo la inscripción BOLIVIA en letras de oro y en mayúsculas. En la mitad...