Resumen
Páginas: 6 (1492 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2013
PRODUCTO 2.3
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|PRINCIPIO PEDAGÓGICO |1.1: Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje. |
|Intencionalidad:|
|Generar la disposición y capacidad continua para seguir aprendiendo a lo largo de la vida, desarrollando habilidades del |
|pensamiento crítico para solucionar problemas y explicar situaciones desde diversas áreas del saber, manejar información, |
|innovar y crear en distintos órdenes de la vida.|
|Cuándo y cómo se aplica: |
|Se aplica durante la jornada diaria de trabajo en el aula, al desarrollar situaciones didácticas innovadoras, realizando |
|evaluaciones continuas que nos permitan detectar los procesos, ritmos y estilos deaprendizaje de los alumnos, promoviendo |
|aprendizajes significativos que le interesen para potencializar sus saberes. |
|Quién y dónde lo aplica: |
|Se aplica dentro de la institución educativa por la docente y es supervisado pordirección. |
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|PRINCIPIO PEDAGÓGICO |1.2: Planificar para potenciar el aprendizaje. |
|Intencionalidad:|
|Potencializar el aprendizaje, de los estudiantes hacia el desarrollo de las competencias. Organiza situaciones de aprendizaje |
|como secuencias didácticas y proyectos entre otras, estas deben presentar desafíos intelectuales con el fin de que los |
|estudiantes sean capaces dar soluciones a los conflictos a los quese enfrenten. |
|Cuándo y cómo se aplica: |
|Se aplica diariamente durante la jornada de trabajo realizando estrategias didácticas que propicien la movilización de saberes |
|previos y evaluación de los aprendizajes esperados,generando ambientes de aprendizaje colaborativo, atendiendo necesidades |
|individuales, generando situaciones las cuales despierten y mantengan el interés de los alumnos y de aquí se generen aprendizajes|
|significativos. |
|Quién y dónde lo aplica:|
|Los docentes dentro del aula con apoyo de las familias. |
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|PRINCIPIO PEDAGÓGICO|1.3: Generar ambientes de aprendizaje. |
|Intencionalidad: |
|Desarrollar la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje. |
|Cuándo y cómo se aplica:...
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|PRINCIPIO PEDAGÓGICO |1.1: Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje. |
|Intencionalidad:|
|Generar la disposición y capacidad continua para seguir aprendiendo a lo largo de la vida, desarrollando habilidades del |
|pensamiento crítico para solucionar problemas y explicar situaciones desde diversas áreas del saber, manejar información, |
|innovar y crear en distintos órdenes de la vida.|
|Cuándo y cómo se aplica: |
|Se aplica durante la jornada diaria de trabajo en el aula, al desarrollar situaciones didácticas innovadoras, realizando |
|evaluaciones continuas que nos permitan detectar los procesos, ritmos y estilos deaprendizaje de los alumnos, promoviendo |
|aprendizajes significativos que le interesen para potencializar sus saberes. |
|Quién y dónde lo aplica: |
|Se aplica dentro de la institución educativa por la docente y es supervisado pordirección. |
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|PRINCIPIO PEDAGÓGICO |1.2: Planificar para potenciar el aprendizaje. |
|Intencionalidad:|
|Potencializar el aprendizaje, de los estudiantes hacia el desarrollo de las competencias. Organiza situaciones de aprendizaje |
|como secuencias didácticas y proyectos entre otras, estas deben presentar desafíos intelectuales con el fin de que los |
|estudiantes sean capaces dar soluciones a los conflictos a los quese enfrenten. |
|Cuándo y cómo se aplica: |
|Se aplica diariamente durante la jornada de trabajo realizando estrategias didácticas que propicien la movilización de saberes |
|previos y evaluación de los aprendizajes esperados,generando ambientes de aprendizaje colaborativo, atendiendo necesidades |
|individuales, generando situaciones las cuales despierten y mantengan el interés de los alumnos y de aquí se generen aprendizajes|
|significativos. |
|Quién y dónde lo aplica:|
|Los docentes dentro del aula con apoyo de las familias. |
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|PRINCIPIO PEDAGÓGICO|1.3: Generar ambientes de aprendizaje. |
|Intencionalidad: |
|Desarrollar la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje. |
|Cuándo y cómo se aplica:...
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