Resumen

Resumen
El aprendizaje cooperativo y el aprendizaje colaborativo son enfoques que en su forma son similares, ambos trabajan con grupos de alumnos, no obstante, características como el objetivo quepersiguen, las estructuras o el rol del profesor los diferencian. El aprendizaje cooperativo tiene fines socio-afectivos, es decir, que los alumnos se ayuden para lograr una meta, por su lado elaprendizaje colaborativo busca desarrollar habilidades personales y sociales, los aportes de los integrantes para lograr una meta.
resumen
El aprendizaje cooperativo y colaborativo son enfoques que sonsimilares en forma , tanto el trabajo con grupos de estudiantes , sin embargo , características como el objetivo que persiguen , las estructuras o el papel del profesor diferenciarlos . El aprendizajecooperativo espera habilidades sociales afectivas, lo que significa que los estudiantes ayuden a sí mismos para lograr un objetivo . Por otro lado, el aprendizaje colaborativo tiene la intención dedesarrollar habilidades personales y sociales , las contribuciones de los miembros a alcanzar una meta.
Descriptores
Aprendizaje cooperativo , Aprendizaje colaborativo , ESTRUCTURAS , rol del profesor ydel alumno , multas socio- afectivos , multas Personales y Sociales , Ambiente, Condiciones , Metodología , Aportes .
palabras clave
El aprendizaje cooperativo , aprendizaje colaborativo , lasestructuras , el papel del profesor y los estudiantes , los objetivos socio- afectiva , objetivos personales y sociales , el medio ambiente , las condiciones, la metodología , las contribuciones
Desarrollo
Elmundo profesional de hoy exige el trabajo en equipo, en la mayoría de los empleos es necesario saber trabajar en conjunto con los demás integrantes de la compañía, negocio, oficina, etc. Atendiendo aesa necesidad, muchos profesores utilizan el trabajo en grupo como una estrategia para desarrollar las habilidades sociales. Sin embargo nuestra función como profesores va más allá de agrupar a los...