Retos De La Educación Básica

ENSAYO SOBRE: RETOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
En este tema responderé a las preguntas que se plantean y que resulta un poco difícil dar respuesta a algunas de ellas, pues queda claro que el trabajo de un docente día con día implica nuevos retos que hay que enfrentar ya que trabajamos con personas que dependen de nosotros en gran medida.
Actualmente nuestra sociedad es muy compleja, es decir,difícil de entender. Desgraciadamente los niños son los más afectados de todo esto, nuestros alumnos sufren y sufrirán las consecuencias de tan desmedida conciencia que hemos tenido con nuestro planeta.
También hablaré de las competencias para la vida y la importancia que tienen el trabajarlas con los niños, pues su nombre bien lo dice; son para toda la vida.
Al igual se mencionará el concepto depensamiento complejo y pensamiento crítico que igual resulta muy interesante introducirlo en el aula con los niños.
La primera pregunta que se plantea son ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos y uno de esos ejemplos que considero importantes es el desarrollo de la tecnología que a parte de tener un sentido científico aporta el desarrollo de valores y actitudes, así como laformación cívica para una mejor convivencia. Aunque refiriéndose al tema de los valores estamos tratando de rescatar en la escuela ese tema ya que lo que ahora necesita la sociedad es que se apropien de los valores y los vivan verdaderamente. Es triste ver cómo los mismos maestros tratamos de elegir una zona donde no haya mucha delincuencia ya que los niños que van a esas escuelas son muyconflictivos. Falta mucho por trabajar en esa área porque nos interesa más cubrir contenidos de español y matemáticas que la misma formación cívica y ética.
Volviendo al tema de la tecnología desafortunadamente no todos nuestros alumnos tienen la oportunidad de accesar a ese tipo de tecnologías y me refiero a esos niños de comunidades rurales donde la pobreza es la principal limitante.
Actualmente trabajoen una comunidad de San Felipe, Gto. Y puedo ver la pobreza que existe todavía donde no hay ni agua y la enciclomedia sólo está de adorno porque la corriente de luz no soporta para trabajar con dicho aparato, aunado a que no hay señal para el celular, pues mucho menos el internet. Mi pregunta es ¿cómo trabajamos con las TIC’S que ahora nos exigen trabajar? Considero que aquí el gobierno tienemucho que ver porque se habla de “equidad” cuando se ve lo contrario ¿Por qué unos sí y otros no? Creo que todos debemos tener las mismas oportunidades principalmente los niños

Ahora la educación no es sólo la transmisión de conocimientos como antes, parece que ya nos dimos cuenta que lo que hace falta es que los niños aprendan a compartir, cooperar, participar, ser críticos y reflexivos. Perotodo esto no se logra de la noche a la mañana, detrás de todo esto se requiere un trabajo arduo involucrando a todas las partes del todo.
A lo que se refiere al docente primero que nada es la disposición al cambio, dejarnos de tradicionalismos que lejos de ayudar empeoran el avance. Después de eso considero que la actualización constante del maestro es pieza clave ya que estamos bombardeados detantas reformas que pocas veces nos ponemos a reflexionar sobre nuestras prácticas docentes.
Para empezar yo creo que tanto nuestras autoridades educativas tienen la culpa de lo que pasa hoy en día con la educación, pues un punto erróneo es el número de alumnos que tenemos en cada aula, desde luego refiriéndome a la zona urbana. Atender arriba de cincuenta niños no es nada fácil para ningúnmaestro; no alcanza el tiempo, hay diferentes ritmos de aprendizaje, niños con capacidades diferentes, etc. Es una verdadera locura, a pero para nuestras autoridades eso no es un obstáculo, claro está. Aunado a que no salimos preparados para atender a niños con otras capacidades, en la escuela Normal no se nos prepara para eso, no se nos dan las herramientas necesarias para atender a esos niños. Con...