Revolucion educativa

REVOLUCIÓN EDUCATIVA

Propongo un Estado con seguridad democrática que proteja la vida y la dignidad
de sus profesores. Movilizaré la comunidad nacional e internacional para que nuestros profesores no sean asesinados. Le propongo a los maestros un sindicalismo más participativo y más integrado a las comunidades. Que jalonen con sus organizaciones sindicales y solidarias el avance hacia laplena cobertura escolar. Que Colombia quiera a los profesores .Los ingleses recuperaron la dignidad de los maestros con un programa sintetizado en una bella frase “ Nadie olvida un buen profesor”. Nuestro Estado Comunitario es un instrumento de participación ciudadana para hacer el mejor uso de los recursos y avanzar hacia el empleo productivo , la erradicación de la pobreza, la equidad distributiva,la revolución educativa, la cobertura universal de la seguridad social y la profundización de la descentralización. El Estado Comunitario pretende materializar el objetivo primero del Estado: responder a las necesidades de la comunidad. Lo que es para la comunidad una expectativa en materia de educación, salud, infraestructura, es para el Estado Comunitario un fin. La educación es la medida máseficaz para mejorar la distribución del ingreso. Con educación de calidad se evita la condena de ser pobre por herencia y se abren canales de movilidad social. A mayor y mejor educación disminuyen las diferencias salariales, aumenta la productividad y mejoran los ingresos de las personas. El País necesita una Revolución Educativa provista de participación comunitaria, que avance hacia la coberturauniversal, la buena calidad, con acceso democrático. Una educación crítica, científica, ética, tolerante con la diversidad y comprometida con el medio ambiente. El desafío de la Revolución Educativa incluye 5 temas esenciales. 1. 2. 3. 4. 5. COBERTURA CALIDAD PERTINENCIA LABORAL CAPACITACIÓN TÉCNICA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

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1. COBERTURA

1.1 EDUCACIÓN BÁSICA Colombia tieneaproximadamente 3.000.000 de niños de edad escolar por fuera de los establecimientos educativos. La meta es que en 7 años, haya plena cobertura hasta el 9° grado. Para lograrlo debe avanzarse con celeridad. En Colombia hay 16.327.531 niños y jóvenes, menores de 18 años. En el año 2000, se encontraban matriculados 10.260.014 de niños y jóvenes en instituciones educativas. 899.707 de ellos en preescolar, 5.088.295 en primaria y 4.272.012 en secundaria. En el año 2000 se presentaron al examen del ICFES 453.962 bachilleres de los cuales solamente se matricularon en la universidad 148.274. En el mismo año, se graduaron 417. 913 bachilleres. Propongo: 1. Crear 1.500.000 cupos para educación básica, durante el próximo cuatrienio. Fortalecer la educación pública, vincular toda la oferta educativa y sistemasatípicos como el sistema tutorial que impulsé en Antioquia. 2. Reemplazar el servicio militar obligatorio por el servicio docente obligatorio para ofrecer una salida eficaz al enorme atraso educativo en el que se encuentra el país. No para reemplazar a los profesores sino para que haya más colombianos comprometidos como educadores. 3. Dar a 500.000 niños en edad escolar un refrigerio y un almuerzotodos los días en los colegios, a través de ONG´s, la iglesia y cooperativas de trabajo asociativo. Esto se hará en adición a los actuales restaurantes escolares y hogares comunitarios que deben ser mejorados. ¿Cómo lo haremos? 1. Fortaleceremos la educación pública y la oferta educativa comunitaria. Para la ampliación de cobertura contrataremos, a través de los departamentos y municipioscertificados, cupos con instituciones religiosas, cooperativas,
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asociativas, colegios privados y se pagará por estudiante atendido, con garantía a los profesores del salario, afiliación a la seguridad social, y en lo laboral, estabilidad pero sin dependencia del Gobierno, de acuerdo con lo establecido en el Sistema General de Participaciones ( Art. 27. L 715/01) 2. Avanzaremos en la reubicación y...