Rol del educador en la prevensión de necesidades educativas especiales

1) Define:

* Personal pronouns subject or nominal: Los pronombres personales en ingles son también conocidos como pronombres personales sujetos o nominales. Y son los que se refieren a laspersonas gramaticales.

* Personal pronouns object or objective: Su función es de completar el verbo preposición; si el verbo tiene dos complementos (C.D es igual complemento directo; C.I es igualcomplemento indirecto), la frase tiene dos formas posibles de construcción.
Ejemplos:
V+C.D+to+C.I
I give am apple to him

V + C.I + C.D
I give him am apple.* Reflexive Pronouns: Es cuando la acción es hecha por la misma persona.

* Desmostrative Pronouns: Se diferencia de los correspondientes adjetivos en su función ya que sustituye al nombre enlugar de acompañarlo.

Ejemplos:
She drives thast car.
thats hace la función de adjetivo.

that is her car.
that hace la función del pronombre.

* Possessives Adjetives: Hacen referencia aquien posee y a lo poseído en general procede al sustantivo.

* Possessives Pronouns: Indican posesión y son invariables, nunca van procedidos de un artículo.

2) Preparar un cuadro contodos los pronombres.

Subjet Pronouns | Possessive Adjetives | Objetives Pronouns | Possessive Pronouns | Demostrative Pronouns | Reflexive Pronouns |
I | My | Me | Mine | This | Myself |
You |Your | You | Yours | That | Yourself |
He | His | Hem | His | Thest | Himself |
She | Her | Her | Hers | Those | Herself |
It | Its | It | Its | | Itself |
They | Their | Them | Theirs | |theiselves |
we | Our | Us | Ours | | Ourselves |



3) Escribir un ejemplo de cada tema, por ejemplo.

I am Personal Pronouns.Subject or nominal

Uso de 10 diferentes tipos de pronombres.

A. This dress is hers.

B. These books are this.

C. I have a bicycle.

D. It’s her sock.

E....