Síndrome de asperger

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SÍNDROME DE ASPERGER

1. Características generales del SA


El síndrome de Asperger es un trastorno grave del desarrollo que se caracteriza por:
 Problemas

graves para relacionarse con los demás  Uso inadecuado del lenguaje en situaciones sociales  Limitada gama de intereses  Características de comportamiento relacionadas con rasgos repetitivos


Comorbilidad: Síndrome deTourette, TOC, TDAH, depresión, ansiedad…

1. Características generales del SA


1. Trastorno cualitativo de la relación
 

Dificultades para relacionarse Dificultades para comprender al otro


Ejemplo: Pueden no entender una sonrisa. Evitan el contacto ocular con mucho ahínco



2. Inflexibilidad comportamental y mental
  

Intereses limitados y absorbentes Ritualescomplejos y actitudes perfeccionistas extremas Concentración obsesiva y memoria casi perfecta


Ejemplo: Un niño con síndrome de Asperger podría estar muy interesado en el metro y saberse de memoria todas las paradas de todas las líneas.

1. Características generales del SA


3.Problemas de habla y lenguaje
 Lenguaje

pedante, inexpresivo  Dificultades para interpretar frases con doblesentido  Dificultades para saber de qué hablar con los otros


4. Alteraciones de la expresión emocional y motora
 Limitaciones

y anomalías en el uso de los gestos  Muy común la torpeza en la coordinación motriz  Retraso en el desarrollo motor

1. Características generales del SA


5. Capacidad normal de la inteligencia impersonal
A

menudo destacan en habilidades especialescomo pueden ser las matemáticas  No existe un retraso significativo en las capacidades cognitivas


Algunos comportamientos típicos…
- Muy sensibles a sonidos o luces fuertes - Presencia de reacciones emocionales desproporcionadas a la situación. - Limitada comprensión del concepto de amistad - Intentos de imponer sus normas en los juegos

2. Características del lenguaje en SA
-Según elDSM-IV, no hay retraso clínicamente significativo del lenguaje en los pacientes de SA, pero existen problemas en habilidades específicas del mismo. -Evolución del lenguaje de los SA Vs. evolución del lenguaje en Autismo -Desarrollo normal en fonología (pronunciación) y sintaxis (gramática) -Problemas en: pragmática (uso del lenguaje), prosodia, semántica (significados del lenguaje), y fluidez verbal 2. Características del lenguaje en SA
PRAGMÁTICA
-Problemas con el uso del lenguaje en los contextos sociales:


.Interpretación literal de las palabras y poca conciencia sobre los significados ocultos, nula o muy escasa. Además, presentan poco entendimiento de las metáforas, frases comunes,..



.Dificultades con temas no cotidianos
.Respetar turnos, emplear gestos, expresaremociones, etc.



2. Características del lenguaje en SA
.Comentarios inadecuados .Intercalar pensamientos, palabras,…inapropiados en el contexto de la conversación. Todas estas características relacionadas con la falta de habilidades pragmáticas, hacen que la persona SA pueda sufrir ansiedad en situaciones de tipo social. Además, le impiden la comprensión del discurso global.

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o 2. Características del lenguaje en SA









PROSODIA -No hay variación en el énfasis, tono, ritmo y melodía del lenguaje que utilizan los SA -En algunos casos, existe una dicción exagerada acentuando todas las sílabas -Variación del acento en algunos niños -Adolescencia: el vocabulario puede volverse “pedante” FLUIDEZ VERBAL -Pueden hablar mucho o muy poco según el tema que seestá tratando -Pueden quedarse “sin palabras” en algunos momentos

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2. Características del lenguaje en SA


OTRAS CARACTERISTICAS DEL LENGUAJE: -Características semánticas: pronombres, repetición preguntas, etc. -Dificultades en la discriminación auditiva; dificultad en focalizarse en la voz de una sola persona, cuando otras están hablando.

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3. Evaluación de problemas de...
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