Satisfaccion estudiantil

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÌN

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO DE SALUD PÚBLICA

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I. TÍTULO: “FACTORES ASOCIADOS A LA SATISFACCIÓN ESTUDIANTIL EN ESTUDIANTES DE MEDICINA”


Arequipa – Perú

2010

IV. ÍNDICE

Páginas

Resumen........................................................................................................... 3

Introducción ...................................................................................................... 4

Marco teórico .................................................................................................... 6

Material y métodos............................................................................................ 24

Resultados .......................................................................................................... 27

Discusión ............................................................................................................ 34

Conclusiones y recomendaciones .......................................................................34

Bibliografía ......................................................................................................... 35

Anexos ................................................................................................................ 38

V. RESUMEN

Nosotros como alumnos consideramos que existen muchas deficiencias en los servicios que nosbrinda la facultad de medicina , en infraestructura, equipos e insumos de laboratorio, etc. Por lo que consideramos importante este estudio ya permitirá lograr una educación de alta calidad. Los objetivos fueron: a) Determinar la influencia de edad, sexo, estado civil, trabajo, colegio de procedencia, llevar cursos anteriores, frecuencia de enfermedad, enfermedad crónica, dinámica familiar y climaorganizacional en la satisfacción estudiantil; b) Establecer la satisfacción estudiantil ; c) Establecer la edad, sexo, estado civil, trabajo, colegio de procedencia, llevar cursos anteriores, frecuencia de enfermedad, enfermedad crónica, dinámica familiar y clima organizacional.

La población de estudio fueron los alumnos dela facultad de medicina, siendo los criterios de inclusión:alumnos de 6º año, regulares y ambos sexos. Los datos se recolectaron se mediante la aplicación delos cuestionarios de satisfacción estudiantil, dinámica familiar, clima organizacional y la ficha de recolección de datos. El análisis estadístico se realizó la prueba de regresión logística para ver la significancia estadística.

Se encontró que el 86.7% de la población se encuentrainsatisfecha y no se halló influencia significativa de ninguna de la variable estudiadas, ya que todas tienen una P ≥ 0. 999.

Estos resultados se deben quizás a que realmente existen deficiencias en nuestra facultad, además se contó con una población muy pequeña y la variable dependiente se comportó casi como constante.

VI. INTRODUCCIÓN

Siendo la facultad de medicina nuestracasa de estudios, nosotros como estudiantes consideramos que existen muchas deficiencias en los servicios que nos brinda como en infraestructura, implementación de equipos e insumos de laboratorio, etc. Al no conocer el grado de satisfacción de los estudiantes la facultad no podrá proporcionar un servicio de calidad. Proveer una educación superior de alta calidad ha sido el énfasis de todo elámbito educativo a nivel mundial. Una de las formas en que las instituciones de educación superior pueden alcanzar esta meta es mediante la recolección continua de datos sobre el grado de satisfacción de sus estudiantes; entender, mejorar y cambiar los ambientes de los recintos académicos con el propósito de crear ambientes que sean más propicios para el desarrollo de los alumnos. Los datos, además,...