Secuencia didactica

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
MATEMÁTICAS
BLOQUE 4

SECUENCIA DIDACTICA

TEMAS
Actividades que se realizan con el uso de fuentes de luz y calor
Medida.Calculo mental

APRENDIZAJES ESPERADOS
* Relacionar diferentes fuentes de luz y calor con sus efectos y aplicaciones en las actividades diarias.
* Compara la superficie de dosfiguras por superposición o recubrimiento.

ACTIVIDADES
* Utilizando enciclomedia presentar a los alumnos una serie de imágenes que reflejen las fuentes de energía y susefectos.
* Enseguida se plantean preguntas generadoras para que expresen sus conocimientos previos ¿ como podríamos alumbrar la casa cuando no hay luz?, ¿ cuando creen que seseca mas rápido la ropa?, entre otras.
* Previamente el aula se obscurecerá, enseguida organizados en equipos se les entregara la “caja del tesoro” la cual contendrá: lámparas,juguetes, un rompecabezas, dados, botella de agua, cuento, entre otros objetos.
* Se invitara a que exploren la caja, se apagara la luz y se les pedirá que en la hoja blancasuperpongan los cuadro 1, 2 y 3 para que registren cuantas veces cabe en la hoja blanca cada cuadro; el docente recorrerá los equipos para observar la reacción de los alumnos a lafalta de luz y la superposición de las figuras en la hoja blanca.
* Al finalizar la actividad se reflexionara:
¿ A quien se le facilito o dificulto hacer la superposición delas figuras sin luz?
¿Han vivido una situación similar y como la han resuelto? ¿En que nos beneficia la luz solar o eléctrica?
¿Por qué creen que la figura 1 cabe 4 veces y lafigura 2 cabe 6 veces?
* Por ultimo ilustraran las actividades que se hacen en el día pag. 92
* TAREA: realizar las actividades de las paginas 91 y 92 del libro del alumno