Secuencia

INTRODUCCIÓN


Al presentar este programa damos a conocer la importancia de la Biología tanto desde el punto de vista teórico como en la practica, para que el alumno logre aplicar sus conocimientos adquiridos en el aula y el laboratorio, y pueda conducirse como persona biológica aplicando la metodología de esta materia, comprendiendo mejor la importancia de esta; utilizando los elementosnecesarios.
ESTRUCTURA DE CONTENIDOS
BIOLOGIA II
[pic]



PROPÓSITO GENERAL


La asignatura Biología II a partir del 5º semestre, esta incluida en la etapa de especialización. Por lo que se debe entender, que la Biología II pretenderá que el alumno profundice sus conocimientos en esta ciencia, de tal manera que comprenda y aprenda el funcionamiento reproducción, metabolismo, clasificación ybiodiversidad de los organismos, a través de un proceso reflexivo, deductivo e inductivo, teórico práctico que le encause al esclarecimiento del apasionante mundo de los seres vivos y que le permita tener un panorama más amplio acerca de su proyección en su vida profesional y comunitaria.
ESTRUCTURA ORGANIZANTEUNIDADES TEMÁTICAS

UNIDAD TEMÁTICA I.- Biología Celular.
1. Estructura y Función de los organelos celulares.
1. Membrana celular
2. Pared celular
3. Cloroplastos
4. Citoplasma
5. Núcleo
6. Nucleolo
7. Mitocondrias
8. Ribosomas
9. Membrana nuclear
10. Vacuolas
11. Lisosomas
12. Retículo endoplásmico liso y rugoso
13. Aparato de GolgiConceptos: Unidad, célula, fisiología, estructura membranal, sistemas.

Principios: Unidad, Interacción, organización, Necesidad.

Propósito: Proporcionar al educando los elementos necesarios para comprender la estructura celular, fisiología y organización, proporcionando con ello las capacidades de reflexión, análisis y síntesis, a través de la experimentación e investigación.


UNIDADTEMÁTICA II.- Energética celular.

2.1 Metabolismo y fotosíntesis.
2.1.1 Respiración celular

Conceptos: Anabolismo, catabolismo, nutrición, fisiología, características, cloroplastos, clorofila, Aerobia, Anaerobia, ATP, ADP; Glucólisis.

Principios: Organización, interacción, continuidad, Unidad.

Propósito: Que el alumno conozca los procesos energéticos celulares, que lo posibiliten a explicary analizar el papel de la célula como ser vivo independiente o como parte de un organismo complejo.

UNIDAD TEMÁTICA III .- Diversidad de los seres vivos.

3.1 Virus y Bacteriofagos
3.2 Organismos Monera
3.2.1 Bacterias
3.2.2 Cianophytas
3.3 Organismos protistas
3.3.1 Protozoarios
3.3.2 Algas
3.4 Organismos fungi
3.5 Organismos Plantae
3.6 Organismos Animalia

Conceptos: Seresvivos, reinos, evolución, morfología, fisiología, reproducción, metabolismo.

Principios: Unidad, interacción, continuidad, diversidad.

Propósito: Conocer las características primordiales, morfología, fisiología, reproducción, metabolismo, importancia biológica y trascendencia de los organismos vivos incluidos en cada uno de los reinos.

UNIDAD IV.- Evidencias de la evolución.

4.1 Teoríasintética de la evolución y Eras geológicas.
4.1.1 Darwin Wallace
4.1.2 Neodarwinismo
4.1.3 Variabilidad genética
4.1.4 Selección natural
4.1.5 Aislamiento reproductivo
4.1.6 Eras geológicas
4.1.7 Evolución del Hombre.


Conceptos: Selección natural, mutación, adaptación, herencia, evolución, variabilidad, recombinaciones genéticas, genes, herencia,población, competencia, lucha existencial Fósil, pangea, tierra, paleontología, geología, periodos geológicos, eras geológicas, fósiles, mono, antropoide, simio, primate.


Principios: Diversidad, organización, continuidad, interacción, Necesidad.

Propósito: Que el estudiante conozca sobre la teoría darwiniana para que reflexione y pueda obtener sus propias conclusiones y además que...