Secuencias didactica

PLAN DE CLASE |
ContenidoEmplea verbos en infinitivo o imperativo al redactar instrucciones | PropósitoLograr en los alumnos la habilidad para redactar instrucciones haciendo uso de verbos eninfinitivo e imperativo | AsignaturaEspañol | ÁmbitoDe la participación comunitaria y familiar |
| | Aprendizajes esperadosUsan verbos en infinitivo e imperativo al redactar instrucciones |
Secuenciadidáctica |
1.- Jugar a ¡simón dice! Tomando en cuenta que las instrucciones se deben dar en imperativo. 2.-por parejas jugaran a los pares relacionando los verbos en infinitivo con losimperativos.3.-El docente platica con los alumnos acerca de la elaboración de los papalotes, o algún otro material, cuestiona que material se utiliza para la elaboración y cómo se arma.4.-En el pizarrón se vanescribiendo algunos verbos que vayan diciendo los alumnos al enunciar las instrucciones.5.- Cada alumno redacta las instrucciones para realizar un papalote o cualquier otro material o manualidad,utilizando verbos en infinitivo.6.- Los alumnos se organizan en binas para dictarse mutuamente su instructivo utilizando verbos en infinitivo y el otro alumno lo captará en imperativo, es decir, si lainstrucción decía: hacer un nudo, el alumno escribirá ¡haz un nudo!7.-los alumnos subrayan con rojo los verbos en infinitivo y con rojo los imperativos en sus 2 instructivos. |
Evaluación | Recursosdidácticos |
Se leen los instructivos frente al grupo y se revisa si los verbos están empleados correctamente y si se subrayó del color adecuado. | CuadernoLápiz ColoresTarjetas con verbos eninfinitivo e imperativo. |

PLAN DE CLASE |
ContenidoResolución de problemas vinculados al uso del reloj y del calendario. | PropósitoQue los alumnos razonen y analicen al realizar problemasrelacionados con el uso del reloj y el calendario. | Asignaturamatemáticas | EjeSentido numérico y pensamiento algebraico. |
| | Aprendizajes esperadosResuelvan problemas vinculados al uso del reloj y...