Seleccion de competencias clave

LA DEFINICIÓN Y SELECCIÓN DE COMPETENCIAS CLAVE.
En 1997, puso en marcha el Programa de Estudiantes Internacionales (PISA), con el fin de supervisar el grado de conocimientos y habilidades. Principio del formulario
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Una competencia se trata de la capacidad de cumplir con demandas, recurriendo a la movilización de recursos. Losindividuos necesitan de competencias para hacer frente a los desafíos. Cada competencia clave debe contribuir a los resultados valorados por las sociedades. Ayudar a satisfacer las demandas importantes en una amplia variedad de contextos.Escuchar
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Reflexión implica no sólo la capacidad de aplicar sistemáticamente una fórmula o método para hacer frente a una situación, perotambién la capacidad de hacer frente al cambio, aprender de la experiencia y pensar y actuar con una postura crítica.
Las competencias clave no están determinadas por decisiones arbitrarias acerca de las cualidades personales y habilidades cognitivas son deseables, pero mediante un examen atento de las condiciones psicosociales para una vida exitosa y una sociedad que funciona bien.
La competenciatambién es un factor importante en las formas en que los individuos contribuyen a determinar las mundo, no sólo para hacer frente a ella. Por lo tanto, así como sobre las principales características y exigencias de los modernos la vida, las competencias también están determinadas por la naturaleza de nuestros objetivos, como individuos y como la sociedad.
El marco que se describe aquí se refierea las competencias individuales. Sin embargo la suma de competencias individuales también afecta la capacidad para lograr objetivos compartidos.
El marco de competencias es anclada en valores como a nivel general. Estos valores implican tanto que los individuos deben ser capaces de alcanzar todo su potencial y que deben respeto a los demás y contribuir a la producción de una sociedad equitativa.Hacer frente a los desafíos de hoy requiere un mejor desarrollo de habilidades para hacer frente a tareas mentales.

Las personas encuentran el mundo a través de herramientas cognitivas, socio-cultural y físico. Estos encuentros, a su vez, la forma cómo darle sentido y ser competente en el mundo, frente a la transformación y el cambio, y responder a los desafíos a largo plazo.

Actualevaluaciones internacionales, en particular, PISA y la Alfabetización de Adultos y Habilidades para la Vida encuesta, llevada a cabo por Statistics Canada, proporcionan evidencia empírica sobre la relevancia de las competencias clave en términos de la capacidad de interactuar con herramientas como los textos escritos.

COMPETENCIA 1-A: La capacidad de usar el lenguaje, símbolos y texto de formainteractiva

COMPETENCIA 1-B: La capacidad de utilizar el conocimiento y la información de manera interactiva
COMPETENCIA 1-C: La capacidad de utilizar la tecnología de forma interactiva

COMPETENCIA 2: Interacción en grupos heterogéneos

COMPETENCIA 2-A: La capacidad de relacionarse bien con los demás

COMPETENCIA 2-B: La capacidad de cooperar

COMPETENCIA 2-C: La capacidad de gestionar yresolver conflictos

COMPETENCIA 3: actuar de manera autónoma

COMPETENCIA 3-A: La capacidad de actuar en el cuadro grande.

COMPETENCIA 3-B: La capacidad de formar y llevar a cabo planes de vida y proyectos personales

COMPETENCIA 3-C: La capacidad de hacer valer los derechos, intereses, límites y necesidades

Definiciones:

La capacidad de lectura.-La capacidad para entender,utilizar y reflexionar sobre textos escritos.

Matemáticas de alfabetización.- La capacidad para identificar y comprender el papel que juega la matemática en el mundo, hacer juicios bien fundados y utilizar y relacionarse con las matemáticas.

Alfabetización científica.-La capacidad de usar el conocimiento científico, identificar cuestiones científicas y sacar conclusiones basadas en pruebas.

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