Seminario de temas selectos

Seminario de Temas
Selectos de Historia
de la Pedagogía
y la Educación I, II y III
Programas y materiales
de apoyo para el estudio
Licenciatura en Educación Primaria
Cuarto, quinto y sexto semestres

Programa para la Transformación
y el Fortalecimiento Académicos
de las Escuelas Normales

México, 2001

Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación I, II yIII. Programas y materiales de apoyo
para el estudio. Licenciatura en Educación Primaria. 4°, 5° y 6° semestres fue elaborado por el personal académico de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación Pública.
La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño del programa
y en la selección de los materiales.

Coordinacióneditorial
Esteban Manteca Aguirre
Corrección
Rubén Fischer
Diseño
Dirección Editorial de la DGMyME, SEP
Formación
Inés P. Barrera
Primera edición, 2001
Primera reimpresión, 2001
D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2001
Argentina 28
Centro, C. P. 06020
México, D. F.
ISBN

970-18-6069-1

Impreso en México
DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

Índice
PresentaciónSeminario de Temas Selectos de Historia
de la Pedagogía y la Educación I, II y III
Introducción
Características generales de los programas
Orientaciones didácticas generales para el desarrollo del seminario
Preparación del seminario
Desarrollo general del seminario
Evaluación
Seminario de Temas Selectos de Historia
de la Pedagogía y la Educación I
Programa
Descripción general de los temas deestudio
Análisis de los temas y sugerencias para la indagación y el análisis
Tema I. La educación de los niños en la Atenas clásica
(entre los siglos VI y IV a. de C.)
Tema II. La aparición de la imprenta y sus efectos
Tema III. El modelo educativo de Juan Amós Comenio
en su Didáctica Magna
Seminario de Temas Selectos de Historia
de la Pedagogía y la Educación II
Programa
Descripcióngeneral de los temas de estudio
Análisis de los temas y sugerencias para la indagación y el análisis
Tema I. El proyecto de educación universal, laica y gratuita
en la Revolución Francesa. La propuesta de Condorcet
Tema II. La construcción de un sistema escolar público en los
Estados Unidos a lo largo del siglo XIX
Tema III. La educación primaria en Francia en la década de 1880.
Laorganización de un sistema nacional como servicio público, laico,
obligatorio y gratuito
Tema IV. Modernización económica y científica y creación de un nuevo
sistema educativo. Japón en la época de Meiji. 1868-1912
Seminario de Temas Selectos de Historia
de la Pedagogía y la Educación III
Programa
Descripción general de los temas de estudio
Análisis de los temas y sugerencias para la indagación y elanálisis
Tema I. El pensamiento educativo de John Dewey: la escuela
y la experiencia vital del niño
Tema II. Las corrientes psicológicas y su impacto sobre las concepciones
educativas. El caso de la obra de Lev S. Vigotsky
Tema III. La crítica a la escuela. El radicalismo estadounidense en
la década de 1960

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Materiales de apoyo para el estudio
Cuarto semestre
Tema I. La educación de los niños en la Atenas clásica
(entre los siglos VI y IV a. de C.)
La Antigüedad
Egle Becchi

55

Tema II. La aparición de la imprenta y sus efectos
El “descubrimiento” de la imprenta
Lucien Febvre y Henri-Jean Martin

63

Materiales de apoyo para el estudio
Quinto semestreTema I. El proyecto de educación universal, laica y gratuita
en la Revolución Francesa. La propuesta de Condorcet
Instrucción pública
François Furet y Mona Ozouf
Cinco memorias sobre la instrucción pública
Condorcet
Sobre la necesidad de la instrucción pública
Condorcet
Tema II. La construcción de un sistema escolar público en los
Estados Unidos a lo largo del siglo XIX
Contexto de la...