Sentimientos

Emociones | Factores | Manejo constructivo |
Ira | Puede equiparse con la indignación, enojo, resentimiento, furia, coraje e irritabilidad. Los factores sociales estimulan con más fuerza la ira en el adolecente, La las causas de la ira más comunes son: burlas el trato injusto, las mentiras, las observaciones sarcásticas, las imposiciones del mundo adulto y que no respeten sus derechos. |Conforme transcurre la adolescencia, los ataques verbales generalmente sustituyen a los agresiones físicas. En ocasiones se busca tomar revancha rebajando, humillando y ridiculizando a su adversario. |
Frustración | Las frustraciones son una respuesta a la interferencia en la satisfacción de alguna necesidad. Por lo general son acompañadas de sentimientos de importancia. | Es que puedas lidiarpositivamente con las frustraciones depende de ti, de tus emociones, de tu historia de vida, del apoyo que busques en la gente que te rodea. |
Celos | Los celos aparecen cuando una persona se siente insegura o temerosa de perder su posición en el grupo o cuando el afecto de alguien significativo e importante para ella sea compartido con otra persona o cambie. | Los celos de adolescente alcanzan unpunto máximo durante los años en que las citas con el otro sexo adquieren suma importancia. |
Envidia | La envidia es un sinónimo de codicia, es sentir tristeza o pesar del bien ajeno. A diferencia de los celos, no es el individuo quien estimula la envidia. | Esto también puede utilizarse en forma positiva si los jóvenes, al ver la problemática, utilizan su energía y se preparan cada día para sermas competitivos. |
afecto | Es un estado emocionar placentero de intensidad realmente leve. En una tierna aflicción o inclinación hacia una persona, un animal o un objeto | El adolescente es muy tolerante y leal con el objeto de su afecto. El afecto durante esta etapa se caracteriza por ser ferviente, exclusivo y apasionado |
Felicidad | Es placer, satisfacción, gusto grande. Algunos autoresconsideran que es un estado de bienestar y satisfacción placentera, otros afirman que para ser feliz se necesita tener interés y valores. | La felicidad es influida en gran medida por el estado físico general del individuo, por lo que es necesario resurtir si es que se perdido en ti, el gusto de la felicidad. |
III. Emociones. Tabla de emociones, factores y manejo constructivo
Conflictospisicologicos
Los cabios biologiocos, pisicologicos y sociales por los que estas pasando en este periodo de la adolescencia, suelen propiciar la aparición de algunos problemas pisicologicos.
Los conflictos pisicologicos se dividen en 5 problemas:
Angustia:
La angustia se manifiesta a través de la tensión, intraquilidia, nerviosismo y apresiasion, emocionales producto del estrés.
En muchasocasiones, los episodios de angustia se hacen evidentes a través de síntomas físicos como:
* Menos sudorosas
* Temblor
* Taquicardia
* Dilatación de pupilas
* Diarrea
* Aumento de frecuencia urinaria
* Indigestión
* Alteraciones del sueño
* Alteraciones del comportamiento
Depresión
El término en psicología de conducta hace referencia a la descripción de una situaciónindividual mediante síntomas. La diferencia radica en que la suma de estos síntomas no implica en este caso un síndrome, sino conductas aisladas que pudieran si acaso establecer relaciones entre sí (pero no cualidades emergentes e independientes a estas respuestas). Así, la depresión no sería causa de la tristeza ni del suicidio, sino una mera descripción de la situación del sujeto. Pudiera acasoestablecerse una relación con el suicidio en un sentido estadístico, pero tan sólo como una relación entre conductas (la del suicidio y las que compongan el cuadro clínico de la depresión). Es decir, en este sentido la depresión tiene una explicación basada en el ambiente o contexto, como un aprendizaje desadaptativo.

El suicidio es el acto por el que un individuo, deliberadamente, se provoca...