Ser y tener

Ser & Tener



Être et Avoir
Dirección: Nicolas Philibert
País: Francia
Año: 2002
Estreno en España: 2 de Enero del 2004

Sinopsis
Inspirado en el fenómeno de la clase única, “Ser yTener” muestra la vida de una
pequeña clase de un pueblo a lo largo de todo un curso, mostrándonos una cálida y
serena mirada a la educación primaria en el corazón de la Landa francesa.
Un grupo dealumnos de entre 4 y 10 años, reunidos en la misma clase, se forman en
todas las materias bajo la tutoría de un solo profesor de extraordinaria dedicación.
Maestro de autoridad tranquila, el profesorGeorges Lopez conduce a los chicos hacia la
adolescencia, mediando entre sus disputas y escuchando sus problemas.

1.

Análisis sobre la escuela y el entorno que la rodea.

En esa escuela semezclan varios niños de diferentes edades y nivel de desarrollo
algunos con problemas para comunicarse (Natalie) y otros con disputas internas o
demostrada falta de atención y concentración.
La escuelaesta dividida en tres grupos de mesas que, aunque se encuentran en el
mismo aula permiten hacer una mínima distinción entre los grupos: Mayores,
medianos y pequeños.
En cuanto a la convivencia meparece una escuela ejemplar, hay problemas si,
pero todos tienen muy claro su papel su rol dentro del aula, los pequeños y
medianos deben dejarse ayudar, los medianos al mismo tiempo ayudan a lospequeños y los mayores hacen el papel como de protectores de todos, aunque en
el ambiente se percibe una solidaridad común que no hace distinción.
En cuanto al entorno que lo rodea, es muy rural, losniños ayudan a sus padres en
las tareas que suelen ser con las vacas, la mayoría son ganaderos, gente sin
muchos estudios a los que en ocasiones les resulta complicado ayudar a sus hijos
con losdeberes de primaria, pero no es una sociedad cerrada, los padres quieren
que sus hijos estudien y se formen para tener mejor vida en su futuro.

2.

El aula y su organización: destaca los...