Servicios deportivos

INTRODUCCIÓN

ELA GESTIÓN DEL DEPORTE ENGLOBA A LAS ACTUACIONES QUE SE REALIZAN DIRIGIDAS AL CONJUNTO DE LA ORGANIZACIÓN, ENMARCADAS EN EL CONTEXTO SOCIAL, PARA DAR SATISFACCIÓN
DE MANERA RACIONAL A RENDIMIENTOS SOCIALES, DEPORTIVOS Y ECONÓMICOS:

1.PLANIFICACION DE ATIVIADES A DESARROLLAR.

2.PUESTA EN PRÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES.

3.CONTROL DE LAS ACTIVIDADES.

4.EVALUACIÓN DE LASMISMAS.

COMO SE LLEVA A CABO EL PROCESO DE GESTION



A TRAVES DE UNA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA,


ASIGNANDO FUNCIONES A CADA MIEMBRO.


ELEMENTOS QUE COMPONEN EL PROCESO DE GESTION

1.- ORGANIGRAMA.

2.- MANUAL DE ORGANIZACIÓN: FUNCIONES Y

- RESPONSABILIDADES DE CADA PERSONA.

- RELACION ENTRE ESTAMENTOS Y MECANISMOS DE COORDINACION:

COMITES,GRUPOS DE TRABAJO, ETC.

3.- MANUAL DE PROCEDIMIENTOS: NORMAS DE
ACTUACION DE LA ORGANIZACIÓN.
IDENTIFICACION, DEFINICION Y RELACION DE
ELEMENTOS PARA PLANIFICAR


1. METAS, OBJETIVOS Y FINES.


2. DESMPEÑOS Y PROCEDIMIENTOS.

3. NORMAS Y REGLAMENTOS INDICADORES.

4. HABILIDADES QUE SE PRECISAN.

5. ASIGNACIONES PERSONALES DE COMETIDOS Y RETRIBUCIONES.

6.DEPENDENCIAS JERARQUICAS Y DE COMETIDOS.



ELEMENTOS DEL PLAN GESTOR


1. RELACION DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR.
2. ORDENACION CRONOLOGICA DE LAS ACTIVIDADES.
3. CONFECCION DEL MANUAL DE ORGANIZACIÓN.
4. CONFECCION DEL ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL.
5. DETERMINACION DE RESPONSABILIDADES DE CADA MIEMBRO.
6. PROGRAMCION DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
7. DEFINICION DE NECESIDADESDE ACTUACION.
8. MANUAL DE PROCEDIMIENTOS.
9. DETERMINACION CALENDARIO PERIODICO DE REUNIONES.
10. ESTABLECIMIENTO DE FORMAS DE COORDINACION CON OTROS PROYECTOS.

NIVELES DE FORMACIÓN


1. ALTO RENDIMIENTO.


2. RENDIMIENTO.

3. ESCUELA.



OBJETIVOS DEL ÁREA DE FORMACIÓN NIVEL ALTO RENDIMIENTO.



Los objetivos del club en el área de formación los define ladirección deportiva:

•Formar jugadores para el primer equipo.

•Educar en los valores que han hecho grande a este
Club.

•Entrenar apuntando a la mejora individual del jugador.

OBJETIVOS DEL ÁREA DE FORMACIÓN NIVEL RENDIMIENTO

FORMACIÓN DE OBSERVADORES

Necesidad de una misma mirada.
Seleccionadores de parecida sensibilidad e instrucciones.
claras por parte de la dirección defútbol.
FORMACIÓN TÉCNICOS

La calidad de los técnicos tendrá relación directa con la
capacidad final de los jugadores.
Curso Interno de Formación.
FORMACIÓN JUGADOR
Reglamento Interno diferenciado según las edades y categorías.
OBJETIVOS DEL AREA NIVEL ESCUELA


PRIORIDADES:

Formar al jugador es más importante que ganar el próximo partido.

Especialización por puestos.

Aprendizajepor conceptos: enseñanza de los principios básicos del juego.







EVALUACIÓN Y SELECCIÓN TÉCNICOS

CONOCIMIENTOS
•De fútbol.
•De las características de cada jugador de su plantilla.
•De las diferentes etapas de desarrollo: cada edad tiene su
Complejidad.
•De las dificultades especificas de cada zona del campo.

CAPACIDAD DE ENSEÑAR
•Educador antes que entrenador.
•Que sepadirigir y que sepa enseñar.
TITULACIÓN
•Técnica.
•Académica.


FORMACIÓN TÉCNICOS

ACTIVIDADES:

•Reuniones periódicas.

•Intercambio de información con otros técnicos.

•Atención a últimas novedades.

•Invitación a prestigiosos técnicos de otros clubes para impartir conferencias.

•Asistencias a congresos, jornadas, cursos, ... .

•Visitas periódicas a Centros de formación.FORMACIÓN JUGADOR

CONTENIDOS CONCEPTUALES
•Conocimiento del juego por conceptos.
•Enseñar los principios básicos del puesto.

RESPETAR LAS DIFERENCIAS
•Característica individual.
•Puesto específico que ocupa.
•Necesidades individuales: fortalecer las virtudes y mejorar los defectos.
•Fomentar el atrevimiento.

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
•Dieta / Alimentación.
•Entrenamiento...