Sindrome De Down E Insercion Laboral
Páginas: 5 (1218 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2012
Educación secundaria post-obligatoria
El objetivo que se persigue una vez se finaliza la enseñanza obligatoria es el de preparar a la persona para su futura vida adulta.
Ello se consigue mediante la adaptación de las medidas formativas de modo que cumpla las necesidades y expectativas de los usuarios. Mejorando los programas de garantía social incluyendo prácticas en centros de trabajo,incorporando nuevos profesores de apoyo, preparadores laborales y acordando programas de garantía social con instituciones empresariales, asi como promoviendo la coordinación entre entidades publicas y demás entidades implicadas apostando por acciones conjuntas o participando en foros y debates.
Elaborar y distribuir guías de recursos, manuales de buena práctica que contemplen: Definición deitinerarios individualizados de formación e inserción profesional. Acciones de orientación y formación laboral y acciones formativas para la autonomía.
Centros ocupacionales
Tradicionalmente, los Centros Ocupacionales y los Centros Especiales de Empleo se han configurado como la principal opción laboral para personas con discapacidad intelectual y sin lugar a dudas, permitieron dar un saltocualitativo en la concepción de las personas con discapacidad intelectual a trabajador. Existen en España numerosos Centros Ocupacionales y Especiales de Empleo tanto públicos como privados; sin embargo no alcanzan a dar respuesta eficaz a todas las demandas de este colectivo. Estados Unidos fue el primer país que apostó, a finales de la década de los setenta, por incorporar en las empresas a losdiscapacitados no sólo físicos, sino también psíquicos, a través del denominado “Empleo con Apoyo”, modelo en el que se basa el proyecto Stela. En el caso concreto de las personas con síndrome de Down, esta vía alternativa propone su total autonomía. La alternativa del empleo en la empresa ordinaria, aunque cada vez más real, no deja de ser simbólica en términos de índice de ocupación.
Algunas delas muchas acciones que se llevan a cabo desde las instituciones que dedicadas a las personas con síndrome de down en la actualidad son: la revisión y la ampliación de la legislación laboral de modo que incluya las nuevas fórmulas de formación y empleo, como el empleo con apoyo y la formación en el puesto de trabajo. Promover la integración de personas con síndrome de Down en cursos de formaciónpara el empleo normalizados. Ampliar la oferta formativa, incorporando nuevos perfiles profesionales adaptados a las demandas del mercado laboral. Mejorar las metodologías de formación, promoviendo la innovación y el intercambio de experiencias, mejorar la coordinación interinstitucional pública y privada.
Proyecto Stela
La fundación Síndrome de Down desarrollo en 1995 el llamado proyectoStela, con la pretensión de incorporar al mercado laboral a jóvenes con esta discapacidad, en edad laboral y que buscan su primer empleo. Fue una iniciativa realmente innovadora, fruto de la cual, las posibilidades de una integración paulatina han ido materializándose.
El planteamiento de esta empresa desestima el entorno protegido queriendo así que estas personas desempeñen un trabajo deforma ordinaria, sin tutela o diferenciación alguna de por medio. Acercan así dos mundos que han sido difíciles de conciliar, la persona con discapacidad intelectual y el mercado laboral .
Se quiere dar un paso más respecto a los centro ocupacionales, llevando a cabo una tarea que facilite a mujeres y hombres con síndrome de down , no solo desempeñar una tarea sino integrarse de una forma aunmás completa. El proyecto se fundamenta en la idea de “empleo con apoyo”, lo cual indica que el trabajador o trabajadora dispondrá de un periodo previo al empleo en el que será formado. La inmediata iniciativa que se toma toma para hacerlo es promover la modificación de la legislación laboral de modo que contemple y regule la modalidad de empleo con apoyo.
El proyecto Stela juega a niveles...
El objetivo que se persigue una vez se finaliza la enseñanza obligatoria es el de preparar a la persona para su futura vida adulta.
Ello se consigue mediante la adaptación de las medidas formativas de modo que cumpla las necesidades y expectativas de los usuarios. Mejorando los programas de garantía social incluyendo prácticas en centros de trabajo,incorporando nuevos profesores de apoyo, preparadores laborales y acordando programas de garantía social con instituciones empresariales, asi como promoviendo la coordinación entre entidades publicas y demás entidades implicadas apostando por acciones conjuntas o participando en foros y debates.
Elaborar y distribuir guías de recursos, manuales de buena práctica que contemplen: Definición deitinerarios individualizados de formación e inserción profesional. Acciones de orientación y formación laboral y acciones formativas para la autonomía.
Centros ocupacionales
Tradicionalmente, los Centros Ocupacionales y los Centros Especiales de Empleo se han configurado como la principal opción laboral para personas con discapacidad intelectual y sin lugar a dudas, permitieron dar un saltocualitativo en la concepción de las personas con discapacidad intelectual a trabajador. Existen en España numerosos Centros Ocupacionales y Especiales de Empleo tanto públicos como privados; sin embargo no alcanzan a dar respuesta eficaz a todas las demandas de este colectivo. Estados Unidos fue el primer país que apostó, a finales de la década de los setenta, por incorporar en las empresas a losdiscapacitados no sólo físicos, sino también psíquicos, a través del denominado “Empleo con Apoyo”, modelo en el que se basa el proyecto Stela. En el caso concreto de las personas con síndrome de Down, esta vía alternativa propone su total autonomía. La alternativa del empleo en la empresa ordinaria, aunque cada vez más real, no deja de ser simbólica en términos de índice de ocupación.
Algunas delas muchas acciones que se llevan a cabo desde las instituciones que dedicadas a las personas con síndrome de down en la actualidad son: la revisión y la ampliación de la legislación laboral de modo que incluya las nuevas fórmulas de formación y empleo, como el empleo con apoyo y la formación en el puesto de trabajo. Promover la integración de personas con síndrome de Down en cursos de formaciónpara el empleo normalizados. Ampliar la oferta formativa, incorporando nuevos perfiles profesionales adaptados a las demandas del mercado laboral. Mejorar las metodologías de formación, promoviendo la innovación y el intercambio de experiencias, mejorar la coordinación interinstitucional pública y privada.
Proyecto Stela
La fundación Síndrome de Down desarrollo en 1995 el llamado proyectoStela, con la pretensión de incorporar al mercado laboral a jóvenes con esta discapacidad, en edad laboral y que buscan su primer empleo. Fue una iniciativa realmente innovadora, fruto de la cual, las posibilidades de una integración paulatina han ido materializándose.
El planteamiento de esta empresa desestima el entorno protegido queriendo así que estas personas desempeñen un trabajo deforma ordinaria, sin tutela o diferenciación alguna de por medio. Acercan así dos mundos que han sido difíciles de conciliar, la persona con discapacidad intelectual y el mercado laboral .
Se quiere dar un paso más respecto a los centro ocupacionales, llevando a cabo una tarea que facilite a mujeres y hombres con síndrome de down , no solo desempeñar una tarea sino integrarse de una forma aunmás completa. El proyecto se fundamenta en la idea de “empleo con apoyo”, lo cual indica que el trabajador o trabajadora dispondrá de un periodo previo al empleo en el que será formado. La inmediata iniciativa que se toma toma para hacerlo es promover la modificación de la legislación laboral de modo que contemple y regule la modalidad de empleo con apoyo.
El proyecto Stela juega a niveles...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.