Sindrome De Down

Páginas: 6 (1315 palabras) Publicado: 8 de agosto de 2012
PLAN DE CLASE |
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE VERACRUZ |
SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA |
EXPERIENCIA EDUCATIVA: PSICOLOGIA | SEXTO TRIMESTRE | SESION: VIERNES |
DURACION DE LA SESION: 60 Min. | FECHA DE CLASES : 20/04/2012 | TURNO: MATUTINO | BLOQUE DE LA EXPERIENCIA EDUCTIVA: UNIDAD 1 |
| | | NOMBRE DEL MAESTRO: ALMA ARGELIA VALDES HERNANDEZ |
OBJETIVOS GENERALES:COMPRENDER YDEFINIR LOS CONCEPTOS DE LA PSICOLOGIA |
OBJETIVOS ESPECIFICOS:FUNCIONES PSICOLOGICAS Y PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE |
CRONOGRAMA | TEMAS | ESTRATEGIAS ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE | RECURSOS DIDACTICOS | EVALUACION | BIBLIOGRAFIA | OBSERVACIONES |
8:00 am – 9:00 am | RAMAS DE LA PSICOLOGIAFUNCIONES PSICOLOGICAS PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE | LLUVIA DE IDEAS LIBRO DE TEXTO TRABAJO EN EQUIPO |MARCA TEXTOS LIBRETA LIBRO DE TEXTO PINTARRON PLUMONES | ASISTENCIA PARTICIPACION EXAMEN | DICCIONARIO DE PSICOLOGIA EDITORIAL TRILLAS EDICION 2010 | EL ALUMNO MUESTRE UN DESARROLLO INTEGRAL EN SU PERSONA. |

PLAN DE CLASE |
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE VERACRUZ |
SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA |
EXPERIENCIA EDUCATIVA: PSICOLOGIA | SEXTO TRIMESTRE | SESION: VIERNES |
DURACION DE LA SESION:60 Min. | FECHA DE CLASES : 27/04/2012 | TURNO: MATUTINO | BLOQUE DE LA EXPERIENCIA EDUCTIVA: UNIDAD 1 |
| | | NOMBRE DEL MAESTRO: ALMA ARGELIA VALDES HERNANDEZ |
OBJETIVOS GENERALES:COMPRENDER E IDENTIFICAR LA PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD. |
OBJETIVOS ESPECIFICOS:PSICOLOGIA EVOLUTIVA O DE DESARROLLO PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD |
CRONOGRAMA | TEMAS |ESTRATEGIAS ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE | RECURSOS DIDACTICOS | EVALUACION | BIBLIOGRAFIA | OBSERVACIONES |
8:00 am – 9:00 am | PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE CONDICIONAMIENTO CLASICO CONDICIONAMIENTO OPERANTE PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD | LLUVIAS DE IDEAS EXPOSICION TRABAJO EN EQUIPO | PIZARRON PAPEL BOND LIBROS DE TEXTO LIBRETA Y PLUMONES | ASISTENCIAS TAREAS PARTICIPACIONEVALUACION | Psicología del aprendizaje Editorial panamericanaCondicionamiento operante Según skinnerWikipediawww.wikipedia. | Que el alumno tenga un proceso y comportamiento para desarrollar el área de estudio. |

PLAN DE CLASE |
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE VERACRUZ |
SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA |
EXPERIENCIA EDUCATIVA: PSICOLOGIA | SEXTO TRIMESTRE | SESION: VIERNES |
DURACION DE LASESION: 60 Min. | FECHA DE CLASES : 11/05/2012 | TURNO: MATUTINO | BLOQUE DE LA EXPERIENCIA EDUCTIVA: UNIDAD 2 |
| | | NOMBRE DEL MAESTRO: ALMA ARGELIA VALDES HERNANDEZ |
OBJETIVOS GENERALES: IDENTIFICAR LAS DIFERENTES ESCUELAS PSICOLOGICAS Y SUS CARACTERISTICAS. |
OBJETIVOS ESPECIFICOS:DETERMINAR LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DEL ESTRUCTURALISMO. |
CRONOGRAMA | TEMAS | ESTRATEGIASENSEÑANZA DE APRENDIZAJE | RECURSOS DIDACTICOS | EVALUACION | BIBLIOGRAFIA | OBSERVACIONES |
8:00 am – 9:00 am | ESCUELA PSICOLOGICA ESTRUCTURALISMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA | LLUVIAS DE IDEAS FICHA DE TRABAJO EXPOSICION | LIBRO DE TEXTO FICHAS PLUMONES PAPEL BOND | ASISTENCIA TAREAS PARTICIPACION | EL ESTRUCTURALISMO EN UN ENFOQUE A LAS CIENCIAS HUMANAS DICCIONARIO DE PSICOLOGIA EDITORIALPANAMERICANA 2008 | QUE EL ALUMNO BUSQUE EXPLORAR LAS INTERRELACIONES DE LA ESTRUCTURA. |

PLAN DE CLASE |
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE VERACRUZ |
SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA |
EXPERIENCIA EDUCATIVA: PSICOLOGIA | SEXTO TRIMESTRE | SESION: VIERNES |
DURACION DE LA SESION: 60 Min. | FECHA DE CLASES : 18/05/2012 | TURNO: MATUTINO | BLOQUE DE LA EXPERIENCIA EDUCTIVA: UNIDAD 2 |
| | |NOMBRE DEL MAESTRO: ALMA ARGELIA VALDES HERNANDEZ |
OBJETIVOS GENERALES: DETERMINAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS ESCUELAS PSICOLOGICAS |
OBJETIVOS ESPECIFICOS:DEFINIR LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DEL FUNCIONALISMO EN LAS CIENCIAS SOCIALES. |
CRONOGRAMA | TEMAS | ESTRATEGIAS ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE | RECURSOS DIDACTICOS | EVALUACION | BIBLIOGRAFIA | OBSERVACIONES |
8:00 am – 9:00 am...
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