Sistema educativo español

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El sistema educativo español actual (según la LOGSE) clasifica las enseñanzas en:
* Régimen general (educación infantil, educación primaria y educación secundaria obligatoria).
* Bachillerato.
* Formación profesional (de grado medio y de grado superior).
* Régimen especial (enseñanzas artísticas y de idiomas).
* Educación superior.
La enseñanza es obligatoria entre los seis ylos dieciséis años.
En 2007 se aprobó la LOE.
[editar] Educación infantil
Artículo principal: Educación infantil (España)
* Estructura: dos ciclos educativos de tres cursos académicos cada uno, que se denominan:
* Primer ciclo (0–3 años)
* Segundo ciclo (3–6 años).
[editar] Educación primaria
La educación primaria comprenderá seis cursos académicos, desde los seis a losdoce años de edad. La finalidad de este nivel educativo será proporcionar a todos los niños una educación común que haga posible la adquisición de los elementos básicos culturales, los aprendizajes relativos a la expresión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo aritmético, así como una progresiva autonomía de acción en su medio.
* Estructura: tres ciclos de dos cursos cada uno:* Ciclo inicial (6–8 años)
* 1º Primaria
* 2º Primaria
* Ciclo medio (8–10 años)
* 3º Primaria
* 4º Primaria
* Ciclo superior (10–12 años)
* 5º Primaria
* 6º Primaria
Contenidos: Se organizará en áreas que serán obligatorias y tendrán un carácter global e integrador. Las áreas de este nivel educativo serán lassiguientes:
1. Conocimiento del medio natural, social y cultural. 2. Educación Artística. 3. Educación Física. 4. Lengua castellana, lengua oficial propia de la correspondiente Comunidad Autónoma y Literatura. 5. Lenguas extranjeras. 6. Matemáticas.
Metodología: La metodología didáctica se orientará al desarrollo general del alumno, integrando sus distintas experiencias y aprendizajes. La enseñanza tendráun carácter personal y se adaptará a los distintos ritmos de aprendizaje de cada niño.
Correspondencia con la anterior Ley de Educación de 1970:
* 1º a 6º de Enseñanza General Básica (E.G.B.)
[editar] Educación secundaria
Artículo principal: Educación Secundaria Obligatoria (España)
* Estructura: dos ciclos de dos cursos académicos cada uno:
* Primer Ciclo (12–14 años(si norepite curso))
* 1º E.S.O.
* 2º E.S.O.
* Segundo Ciclo (14–16 años(si no repite curso))
* 3º E.S.O.
* 4º E.S.O.
Al acabar la ESO el alumno tiene diferentes opciones:
1. Cursar los ciclos formativos de grado medio
2. Acceder al Bachillerato.
3. Incorporarse al mundo del trabajo (ha cumplido la edad mínima para acceder)
Correspondencia conla anterior Ley de Educación de 1970:
* 7º y 8º de Enseñanza General Básica (E.G.B.)
* 1º y 2º de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.)
[editar] Bachillerato
Artículo principal: Bachillerato (España)
* Estructura: consta de un ciclo de dos cursos académicos (16–18 años)
* 1º Bachillerato
* 2º Bachillerato
* La estructura de Bachillerato de divide enmodalidades:
* Antiguo sistema de modalidades:
* Artes (dos vías)
* Ciencias de la naturaleza y la salud
* Humanidades y Ciencias sociales
* Ciencias y Tecnología
* Nuevo sistema (introducido el curso 2008/2009) * BOE. «Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre».)
* Artes (artes plásticas imagen y diseño; o artes escénicas, música y danza)* Ciencias y Tecnología
* Humanidades y Ciencias Sociales
Correspondencia con la anterior Ley de Educación de 1970:
* 3º Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.)
* Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.)
[editar] Formación profesional específica de grado medio
* Acceso: tener el título de Graduado en Educación Secundaria o equivalente o bien superar la...
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