Sistema educativo mexicano

“SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO”
1._ ¿Como era el tipo de educación en la época colonial y cuál es su vigencia en nuestros días? R=Durante la colonia, muchas órdenes religiosas, hicieron aportes muy valiosos al sistema educativo de la época.
Los estudios se dividían en: Primeras letras, estudios menores y estudios mayores. Su principal ayuda durante el siglo XVI fue la iglesia católica, cuyosfrailes, los franciscanos, dominicos y agustinos, dirigían las parroquias de los indios, llamadas “doctrinas”, y se encargaban de la evangelización y de la enseñanza.

2._ ¿Cual fue su contenido? R=No existía una correspondencia clara entre la edad del estudiante y su nivel de aprendizaje. Las primerasletras consistían en la enseñanza del castellano y las operaciones básicas de
La aritmética, estos estudios podían realizarse con un tutor particular o en
Alguna escuela conventual, al concluir esta etapa podían iniciarse los
Estudios menores que se centraban en el aprendizaje del latín, en aquella
Época el latín era el lenguaje universal del conocimiento, lo que hoy en día
Sucede con elinglés. Para la enseñanza del latín el texto más usado fue la
Gramática Latina de Nebrija, los estudiantes además debían leer a Cicerón,
Horacio, Virgilio, etc. Al hablar de este tipo de estudios distinguimos dos tipos de instituciones: universidades y colegios reales (llamados también colegios mayores).

3._ ¿Por que es importante la tesis central de José Luis mora en materia educativapronunciada en 1824?
R= Las opiniones de José María Luis Mora ante el congreso del estado de México sintetizan magistralmente las ideas de la época en materia educativa.
Se estableció la atribución del gobierno para establecer toda clase de instituciones educativas a través del congreso. La Educaciones lo primero, entonces se tiene que separar de la iglesia para que así todos pudiesen tomareducación. La escuela debe ser Laica, Obligatoria y Gratuita. Estará en manos del estado y siguiendo las líneas de la ciencia.

4._ ¿Cual era la función principal de la compañía lancasteriana y quienes apoyaban sus ideas?
R=José Lancaster, hijo de un artesano pobre, nació en Londres en 1778. A los diecinueve años de edad, fundó una escuela para niños desvalidos en el barrio de Southwark, el 1o. deenero de 1798. Su objetivo era dar a los niños de escasos recursos una educación primaria rápida y económica. En 1822, cinco ciudadanos de la capital mexicana (Buenrostro, Codorniú, Fernández, Turreau y Villaurrutia) crearon la Compañía Lancasteriana con el propósito de llevar educación elemental a los niños más pobres del Distrito Federal.

5._ ¿Que aportaciones realiza el imperio de Maximilianoa la educación de nuestro país? R=Llegaron inspirados en el liberalismo europeo, pero Napoleón III y Leopoldo I aconsejaron esperar antes de aplicar esta ideología y en su lugar establecer temporalmente una dictadura ilustrada (el gobernante está por encima de todos los poderes). Sus primeras acciones fueron: reorganizar la Academia de San Carlos, fundó los Museos de Historia Natural y deArqueología, y la Academia Imperial de Ciencias Literatura, además de decretar la religión católica como la oficial del Imperio. Se dio cuenta de la necesidad de reformar la educación, crear instituciones de beneficencia, pero también de la importancia de gobernar con mano dura ante los prevalecientes levantamientos liberales. A su regreso a la capital, habría de incluir esas necesidades en el EstatutoProvisional del Imperio, el cual tenía dos características: Era liberal en la enumeración de las garantías individuales (igualdad ante la ley, libertad religiosa, de opinión y de prensa, etc.), pero autocrática en cuanto al soberano (prerrogativas personales).

6._ ¿Cuales fueron las aportaciones en materia educativa de la ley orgánica de 1867 y 1869?
R= Durante los siglos XIX y XX se...