analisis del sistema educativo mexicano






ANÁLISIS SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

Una de las prioridades para los gobiernos de cada país es que su sistema educativo sea de calidad, ya que es la educación de calidad, lo queconstituye la vía más importante para generar su desarrollo económico y social, en México, a lo largo de los años a pesar del avance que se ha obtenido en las últimas décadas en los resultados enevaluaciones académicas nacionales (como la prueba ENLACE), no han sido del todo satisfactorias, ya que los esfuerzos de UNICEF por lograr que la educación en México sea inclusiva, no han sidosuficientes y el rezago educativo es el enemigo número uno a combatir. La Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo señala que todavía hay un número importante de niños, niñas y adolescentes entre 5 y 17 añosque no asisten a la escuela (cerca de 1.7 millones de niños y 1.4 millones de niñas). Se estima que de la población de seis a once años, a nivel nacional, aún no asiste a la escuela entre 1 y 2% pormotivos de trabajo agrícola o debido a impedimentos físicos (ENOE 2007).1
Es por ello, que no es suficiente evaluar a los maestros cada determinado tiempo, o el que se haya introducido el examen deoposición como sistema de selección para los docentes que desean adquirir los beneficios de SEP, sino además, cubrir necesidades básicas de alimentación y vestido a los niños mexicanos quienes en lamayoría de las regiones aisladas deben elegir entre estudiar o llevar sustento a sus casas en el mejor de los casos pueden realizar ambas actividades pero con deficiencias alimenticias que generan bajaconcentración mental lo cual recae en un nivel educativo sumamente por debajo del promedio en lugares demográficamente más poblados como son las escuelas de la ciudad que a pesar de supuestamentecontar con las herramientas humanas y materiales para poder subir esos niveles, su problema es otro, bullyng, vandalismo, pereza por parte de los maestros, además de tener que realizar trabajo...