Sistema educativo venezolano

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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Núcleo Valles del Tuy
Carrera: Educación Integral
Cátedra: Problemas de la Educación en Venezuela
Sección: “A”

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Facilitadora: Participantes:
Castillo IreneBalabuch Johanna C.I. 14.584.198
Bravo Ofelia C.I. 12.668.510
Fernández Ana C.I. 15.091.265
Pacheco Nazareth C.I.19.493.177
Parra Yasbeli C.I. 13.423.792
Sepúlveda Eleonora C.I.

Santa Teresa del Tuy, Febrero de 2011

Estructura del Sistema Educativo Venezolano

Sistema Educativo según Ley de Educación de 1980
La Ley Orgánica de Educación en suTítulo II, Capítulo I, en sus Disposiciones Generales, define el sistema educativo como un conjunto orgánico, integrador de políticas y servicios que garanticen la unidad del proceso educativo, tanto escolar como extraescolar y su continuidad a lo largo de la vida de la persona mediante un proceso de educación permanente. Asimismo, se fundamenta en principios de unidad, coordinación, factibilidad,regionalización, flexibilidad e innovación.

Principios Fundamentales Los principios fundamentales del Sistema Educativo Venezolano están contemplados en la Constitución Nacional y en la Ley Orgánica de Educación. Estos principios constitucionales se expresan en la Ley Orgánica de Educación, al fijar como objetivos de la educación, el pleno desarrollo de la personalidad, la formación de ciudadanosaptos para la vida, el ejercicio de la democracia, el fomento de la cultura y el espíritu de solidaridad humana. Además, se considera a la educación como un servicio público y como una función primordial e indeclinable del Estado, así como un derecho permanente e irrenunciable de la persona.

Según el Art. 16. «El Sistema Educativo Venezolano comprende niveles y modalidades. Son niveles, laEducación Preescolar, la Educación Básica, la Educación Media Diversificada y Profesional y la Educación Superior. Son modalidades del sistema educativo: la Educación Especial, la Educación para las Artes, la Educación Militar, la Educación para la Formación de Ministros del Culto, la Educación de Adultos y la Educación Extraescolar.

Niveles Educativos.
La Educación Preescolar, es la fase previaal Nivel de Educación Básica; constituye el primer nivel obligatorio del sistema educativo y la atención pedagógica durará un año escolar. Los niños ingresan a estos establecimientos educativos, preferiblemente a los cinco años.
La Educación Básica es el Segundo Nivel obligatorio del sistema educativo; dicho nivel comprende tres etapas con duración de tres años de escolaridad cada una y se cursapreferentemente a partir de los seis años de edad.
La Educación Media Diversificada y Profesional es el Tercer Nivel del sistema educativo; constituye el nivel siguiente al de Educación Básica y previo al de Educación Superior, con los cuales está articulado curricular y administrativamente.
La Educación Superior tiene como base los niveles precedentes y comprende la formación profesional y depostrado, y puede cursarse en las Universidades, los Institutos Universitarios Pedagógicos, Politécnicos, Tecnológicos y Colegios Universitarios y en los Institutos de Formación de Oficiales de las Fuerzas Armadas; los Institutos Especiales de Formación Docente, de Bellas Artes y de Investigación; los Institutos Superiores de Formación de Ministros del Culto; y en general, aquellos que tengan los...
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