Sistema Nacional De Bachillerato
Páginas: 2 (475 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2012
El Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) estará constituido por los planteles que incorporen a sus procesos educativos los objetivos y principios de la Reforma Integral de la Educación MediaSuperior (RIEMS) y satisfagan los demás requisitos que establece el Acuerdo 480 de la SEP. Ello implica asegurar que tales planteles, realicen su práctica educativa conforme a planes y programas de estudioorientados al desarrollo de las competencias que establece el Marco Curricular Común (MCC).
Lograr dicho propósito exige realizar escrutinios y evaluaciones integrales, que van desde la revisión delmodelo educativo, hasta los apoyos y servicios que se proporciona a los estudiantes. Por ello el ingreso de un plantel educativo al SNB (y la divulgación respectiva) estará sustentado en una evaluacióndebidamente legitimada y será, por ende, un indicio genuino de su buena calidad.
En el marco de los procesos de evaluación externa con fines de calidad que ha impulsado el Colegio Nacional deEducación Profesional Técnica (CONALEP), la Secretaría de Planeación y Desarrollo Institucional, pone a disposición de los Colegios Estatales y planteles del CONALEP, este espacio de difusión, en dondemomento a momento se irán publicando documentos de apoyo para el ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato. En él se encontrarán documentos normativos del SNB, documentos de apoyo al proceso de ingresoy en la medida de lo posible, información acerca de los principales avances o resultados del Colegio y que por su relevancia se consideren de utilidad para ustedes.
VENTAJAS DEL SISTEMA NACIONAL DEBACHILLERATO
Ante los serios rezagos educativos que padece México en los albores del siglo XXI manifiesto en las pruebas internacionales, cabe preguntarse: ¿Qué pasa? ¿Por qué si México invierte el6% de su PIB en educación tenemos estos pobres resultados? ¿Es culpa del sistema? ¿Es culpa de sus profesores? ¿De los alumnos? ¿De la SEP? ¿Tenemos una mala y pobre educación?
En esta época...
Lograr dicho propósito exige realizar escrutinios y evaluaciones integrales, que van desde la revisión delmodelo educativo, hasta los apoyos y servicios que se proporciona a los estudiantes. Por ello el ingreso de un plantel educativo al SNB (y la divulgación respectiva) estará sustentado en una evaluacióndebidamente legitimada y será, por ende, un indicio genuino de su buena calidad.
En el marco de los procesos de evaluación externa con fines de calidad que ha impulsado el Colegio Nacional deEducación Profesional Técnica (CONALEP), la Secretaría de Planeación y Desarrollo Institucional, pone a disposición de los Colegios Estatales y planteles del CONALEP, este espacio de difusión, en dondemomento a momento se irán publicando documentos de apoyo para el ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato. En él se encontrarán documentos normativos del SNB, documentos de apoyo al proceso de ingresoy en la medida de lo posible, información acerca de los principales avances o resultados del Colegio y que por su relevancia se consideren de utilidad para ustedes.
VENTAJAS DEL SISTEMA NACIONAL DEBACHILLERATO
Ante los serios rezagos educativos que padece México en los albores del siglo XXI manifiesto en las pruebas internacionales, cabe preguntarse: ¿Qué pasa? ¿Por qué si México invierte el6% de su PIB en educación tenemos estos pobres resultados? ¿Es culpa del sistema? ¿Es culpa de sus profesores? ¿De los alumnos? ¿De la SEP? ¿Tenemos una mala y pobre educación?
En esta época...
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