Sistema nervioso

1ª clase de Fisiología del Sistema Nervioso

Universidad de Chile Programa de Bachillerato Prof: Cecilia Babul

¿Qué se entiende por conducta?
La conducta es el resultado del funcionamientocompleto de un sistema y
Se observa como un cambio en el sistema

Tipos de conducta:
• Agresivas, sociales, sexuales, emocionales
aprendidas, innatas, reflejas, etc.

Existen dos aspectos quedeterminan la conducta:

• Lo genético
• • • •
Lo heredado Instintivo Innato Es el sustrato estructural

• El ambiente
• • • •
Modulador Aprendizaje Experiencia Plasticidad

De todos lossistemas que conforman un organismo, pareciera ser que el Sistema Nervioso es el más involucrado en lo que a conducta se refiere, puesto que es un generador de conductas Y es por eso que nos detendremosen él

Mitos respecto del Sistema Nervioso y sus capacidades:

MITO 1
• El cerebro humano es muy distinto al
de los animales

Chimpancé

Ardilla

Gato

Delfín

Humano

MarsupialMito 2.- Cada una de las funciones está localizada en un lugar específico

IMAGENES: Tomografía de Emision de Positrones (PET)

Escuchando

Mirando

Descansando

Pensando

HablandoMito 3.- El cerebro humano trabaja igual que un computador
• Computador • • • • •
Operación Lineal Sequencial Memoria localizada Binario (discreto) Configuración fija Cerebro Operación ParalelaSimultánea Memoria distribuida Analógico (continuo) Configuración en continuo cambio Con historia

• Sin historia

Mito 4.- La memoria consiste en guardar cosas en el cerebro

R: recuperarpatrones de actividad en el cerebro

Mito 5.- El cerebro tiene la función de representar el mundo que nos rodea.

•Actividad de potencial de campo EEG Potencial evocado

Cuántos círculos negroshay en la figura?

Estímulo (E)

Percepción (P)

P = ƒ(E)

Estado Interno (I)

Percepción (P) Estímulo (E)

P = ƒ(E,I)

R: crea su propio mundo, que es semejante al mundo de otros...