Situacion De Aprendizaje

SITUACION DE APRENDIZAJE
2° GRADO “CONOCIENDO A MIS COMPAÑEROS”
CAMPOS FORMATIVOS | COMPETENCIA | APRENDIZAJES ESPERADOS |
Desarrollo personal y social | Reconoce sus cualidades y capacidades ydesarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. | Habla acerca de como es él o ella, de lo que le gusta o le disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive enla escuela. |
Lenguaje y comunicación | Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral | Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentroy fuera de la escuela. |

SITUACIONES DE APRENDIZAJE
INICIO:
Partimos de los conocimientos que los niños tiene acerca de quienes estamos integrando el grupo y si saben como se llaman, en dondeviven, entre otras características personales y de su familia.
DESARROLLO:
1. Por medio del juego “la papa caliente” plantear cuestionamientos específicos como: ¿eres niña o niño?, ¿Cómo tellamas?, ¿Cuál es tu juguete favorito?, ¿Cuántos años tienes?, ¿con quien vives?, ¿Dónde vives?,¿a que te gusta jugar?, entre otras que surjan dependiendo el desenvolvimiento de cada niño.
2. Este soyyo: el alumno se va a dibujar a si mismo y pasara al frente a hablar de él, lo cual nos permitirá saber que concepto tiene de su persona y con el apoyo de cuestionamientos motivar al niño para que sedesenvuelva mejor.
3. El mural familiar: con el apoyo de fotografías de cada alumno elaboraran un mural grupal de sus respectivas familias, en el cual expondrán quienes integran su familia y lascaracterísticas generales o específicas de estas según sea el desenvolvimiento de cada alumno.
4. Adivina quien: la docente propicia la actividad mencionando las características físicas, devestimenta, etc. de alguno de sus alumnos y de esta manera el resto de los alumnos tendrá que adivinar de quien se trata al ser identificado tomara el lugar de la docente y continuara con la descripción de...