situacion didactica conozcamos diferentes culturas

Planificación

Jardín de niños: Frida Kahlo
Educadora: Jaquelin N. Barquera Macías
Grado y grupo: 2°a
Fecha de inicio: 24 de Febrero 2014.
Sesiones:20
Duración: del 24 de febrero al de 04 de Abril.
(Exceptuar 2 días de consejo técnico escolar, 1 día de suspensión oficial y 8 días de prácticas de las alumnas de la Normal de la Paz)
Situaciónde aprendizaje: Conociendo diferentes culturas
Aprendizajes esperados: Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.
Reconoce objetos cotidianos, como utensilios,transporte y vestimenta que se utilizan en distintas
Comunidades para satisfacer necesidades semejantes.
Reconoce y respeta la diversidad de expresiones lingüísticas propias de su cultura y de la delos demás.
Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: Cultura y vida social
Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia ladiversidad.
Grupo pequeño
Campos formativos: Lenguaje y comunicación (Lenguaje escrito) y Pensamiento matemático (Forma, espacio y medida/ Número)
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3Actividad 4
Actividad 5
Lectura y préstamo de libros

Actividades del libro matemáticas
Colorear leyendo
Lotería de vocales
Actividades del libro de lectoescritura.
Secuencia didáctica:
SesiónActividades
Recursos/materiales

Inicio:
Preguntarles a los niños ¿en qué país vivimos?, ¿Dónde se encuentra (mostrarles un mapa mundial)?, ¿existen otros países?, ¿Cuáles?, ¿Cómo se les llama a laspersonas que viven en México?, ¿Conocen cuál es nuestra bandera con la cual nos identifican los demás países?
Aprovechar la fecha del 24 de febrero, para conocer y elaborar una bandera, además de darun repaso a nuestros símbolos patrios, cantar el himno nacional y mostrarles nuestro escudo nacional y elaborarlo junto con la bandera mexicana.
Identificar el país donde vivimos en un mapa....