Situacion Didactica

CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
(VEGETACION, AGUA, RECICLAR, BASURA, CAPA DE OZONO)

PROPOSITOS FUNDAMENTALES:
CAMPO FORMATIVO:
ASPECTO(S):
COMPETENCIA(S):

* En asamblea cuestionar a los niños acerca de lo siguiente, anotar sus aportaciones para compararlas al final cuando se haya investigado ¿Qué es el medio ambiente? ¿Para qué nos sirve? ¿Para qué sirven las plantas, arboles? ¿Para quésirve el agua y porque es importante? ¿Qué creen que signifique reciclar? ¿Qué significa capa de ozono? ¿A dónde creen que se va la basura? ¿Qué tiene que ver todo esto con el medio ambiente? Una vez que los niños hayan dado las aportaciones se les solicitara que en casa investiguen acerca de estos términos.
* En asamblea invitar a los niños para que pasen a exponer sus productos deinvestigación y exponerlos, (apoyarlos en leer la información que hayan recabado)
* Explicar a los niños que es el medio ambiente a través de la siguiente definición: Por medio ambiente se entiende todo lo que afecta a un ser vivo. Condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su vida[1] Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentesen un lugar y en un momento determinados, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que también comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura. El 5 de junio se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente.
*Proyectar a los niños el video “La buena semilla” cuidado del medio ambiente, con la finalidad de afianzar el concepto de medio ambiente http://www.youtube.com/watch?v=SK--33_lgOQ
* Cuestionar a los niños acerca de lo que les dejo el video.
* Hablar a los niños acerca de las 3 R de la ecología: Reciclar, Reutilizar y Reducir, explicar lo que cada una significa y dar ejemplos, que losniños aporten sobre esto a través de las experiencias que tienen en casa. Hacer un listado de ejemplos
* Contar cuantos arboles y/o plantas hay en su casa y traer una imagen sobre estos, charlar acerca del cuidado de los mismo, frecuencia, materiales, etc.
* Transmitir a los niños el video del cuento “El árbol que no tenia hojas” http://www.youtube.com/watch?v=B0oysk5y_fk&feature=related yel de “somos como las flores” el cual enlista lo que las flores (plantas) necesitan para vivir http://www.youtube.com/watch?v=sNS2uloUydQ&feature=related
* Elaborar carteles acerca de la importancia de sembrar árboles para proyectar a la comunidad escolar

Elaborar carteleras de consejos ecológicos y plasmarlas donde toda la comunidad escolar los pueda ver

INFORMACION DE APOYO PARAEL TEMA:
El cuidado del medio ambiente comienza en casa
Sólo hay que cambiar viejos hábitos y aplicar la teoría de las tres erres: reducir, reutilizar y reciclar.
Nuestros hábitos más cotidianos tienen mucho que ver con la degradación global del planeta. Actos tan rutinarios como tirar la basura sin separarla, comprar utensilios de usar y tirar o adquirir los alimentos envasados en materialesantiecológicos o no reciclables contribuyen en gran medida a la contaminación medioambiental.
Reduzca
* Adquiera productos de todo tipo en envases de gran capacidad y, preferiblemente, reutilizables. Evite los envases de un solo uso.
* Lleve sus propias bolsas a la compra.
* Recupere viejas costumbres como la bolsa de pan o la huevera.
* Trate de no comprar productos con envoltorios superfluos.Lo importante es el producto, no que el embalaje sea atractivo.
* Opte, preferentemente, por adquirir alimentos a granel.
* Evite utilizar, en la medida de lo posible, artículos desechables como pañuelos de papel, rollos de cocina, vasos y platos de cartón, cubiertos de plástico, etc. La industria de productos de usar y tirar es la que genera más basura en todo el mundo.
* Conserve los...