Situaciones didacticas

“Una historia divertida”
• Se les preguntara a los niños del grupo que observan en esa casa, como es, que personajes viven allí, porque viven allí, les gustaría vivir allí.
• Se les dirá a losniños que vamos a imaginar lo que puede suceder en esa casa, que personajes agregarían a la casa (serán los títeres que hicieron). Pedir a cada niño que presente su títere y diga porque lo eligió. Dejara los niños que interactúen con sus demás compañeros jugando con la casa y los títeres.
• Se imitaran sonidos que puedan ir acorde a los personajes de la casa.
• Se invitara a los niños a inventaruna historia que tenga relación con los personajes de la casa, e ir anotando en hoja de rota folio la secuencia que le dan los niños a la historia.
• Leer como quedo la historia que inventaronlos niños y dibujar los personajes sobresalientes de la obra.
• Para cerrar la actividad se dará Lectura de cuento obscuro muy obscuro
• Dejar que interactúen los niños haciéndoles preguntas de loque les pareció la actividad, que aprendieron, lo que les gusto y lo que no.

“Como me cuido en la escuela”
Se organizara al grupo en medio círculo dentro del aula.
Se iniciara la actividadconversando con los niños acerca de la importancia de prevenir accidentes para cuidar de nuestro cuerpo, ante situaciones de riesgo en la escuela.
Se narrara al grupo alguna experiencia sobre unniño que le sucedió un accidente por no atender reglas de seguridad en la escuela.
Se cuestionara a los niños sobre lo que sucedió, por que sucedió, se pudo haber evitado, que hubieran hecho ellosante lo sucedido.
Pedir a los niños a que participen compartiendo una experiencia que recuerden sobre algún incidente vivido en la escuela, que les paso, si hirieron a algún compañero, si no midieronel peligro, que hicieron los demás niños……..etc.
Jugar con el material que viene en el libro de actividades de segundo.
Preguntar si en la escuela existen lugares en donde pueden suceder...