Sociales

 RECONOCIMIENTO DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (P.E.I)
Instituto Técnico Superior Dámaso Zapata [Sede D]
1. Misión
a. Como institución educativa, la misión del instituto es educar integralmente a los(as) niños(as) inculcándoles el respeto por la vida, la convivencia, el deseo de construir una sociedad más justa y la voluntad en fomentar un ambiente adecuado para construcción delconocimiento.
b. Como instituto técnico, busca formar hombres y mujeres capaces de transformar su entorno para el bienestar comunitario, formar líderes que sean capaces de desempeñarse laboralmente en el mercado productivo y/o proporcionar a los estudiantes los elementos básicos para continuar con su proceso de formación superior acorde con las exigencias sociales y tecnológicas de la postmodernidad,de la ética social, la libertad y la autonomía.
c. Como escuela Lasallista, ayuda a que los estudiantes configuren su proyecto personal de vida en sus diferentes dimensiones. Formamos la persona integralmente, mediante una "Educación humana y Cristiana de Calidad", hombres y mujeres de fe, fraternos, justos, con vocación de servicio, competentes para ocupar su puesto en la sociedad y comprometidosen la promoción de la justicia antes las situaciones cambiantes de la historia que vive Colombia y el mundo.

2. Visión
a. La institución educativa "Instituto Técnico Superior Dámaso Zapata", quiere consolidarse, a mediano plazo como una Institución educativa altamente competitiva y de excelente calidad, que acompañe y anime al niño(a) en su proceso de formación integral, desde el preescolarhasta la media técnica, desarrollándole sus competencias fundamentales para que responda, en forma prospectiva, ante las necesidades de la época.

Busca, además, formar una Comunidad Educativa capaz de asumir responsabilidades que posibiliten la justicia social y el equilibrio armónico de las relaciones interpersonales, que viva en paz y en medio de la diversidad de pensamiento sea capaz deconstruir acuerdos, que utilice el conocimiento científico y tecnológico para contribuir desde su campo de acción al desarrollo sostenible del país.

Responderá al reto de constituirse, en los próximos cinco años, en una institución educativa pionera en la formación científica y tecnológica que le dé posibilidad a sus educandos de ubicase en las diferentes modalidades de la educación técnica a nivelprofesional y afianzar los elementos básicos para su realización personal.

3. Fundamentos pedagógicos
a. FORMACIÓN INTEGRAL: Entendemos la formación integral como un proceso continuo, permanente y participativo que busca desarrollar armónica y coherentemente todas y cada una de las dimensiones del ser humano con el fin de lograr su realización plena en la sociedad. La formación integralcontribuye a enriquecer el proceso de socialización del estudiante, a situarlo en la realidad social que le envuelve, a despertar su actitud crítica, a desarrollar sus potencialidades, a implicarse en los entornos comunitarios y sociales, a identificar problemas y plantear soluciones, a desarrollar capacidades para la readaptación a nuevas situaciones y contextos. La formación es integral en la medidaen que enfoque a la persona del estudiante como una totalidad y que no lo considere únicamente en su potencial cognoscitivo o en su capacidad para el quehacer técnico o profesional.

b. LA INTERDISCIPLINARIEDAD: La interdisciplinariedad es un componente esencial de la formación integral que permite articular las diversas áreas de conocimiento o sectores de afinidad disciplinaria para el estudiode problemas complejos, de tal suerte que se pueda superar la yuxtaposición entre asignaturas y promover un aprendizaje más autónomo que articule los problemas y necesidades del desarrollo pero también sus implicaciones sociopolíticas, culturales, medioambientales, éticas y estéticas. La interdisciplinariedad permite interrelacionar lo científico y lo tecnológico, de tal forma que sea posible...