sociedad

¿Por qué es importante el desarrollo de los valores de los niños en la escuela primaria?

El comportamiento humano está regido por unos principios que se denominan valores y que resultan ser el pilar de la sociedad y la forma de actuar de sus ciudadanos.
Su enseñanza se inicia en el hogar, promovida por las conductas, actitudes y valores de los padres y de los adultos es significativaporque se imitan y se viven para el niño; más tarde, la educación los amplía y fortalece para incorporarlos en la forma como el niño se comporta individual y socialmente.
 Dentro del proceso de desarrollo infantil, es fundamental para el niño encontrar un referente normativo que le permita, mediante un adecuado proceso de autocrítica, adquirir la capacidad de razonar sobre sus propias acciones yformarse un juicio de valor sobre las mismas, para poder evaluar si sus comportamientos se ajustan o no a los lineamientos morales y éticos que la cultura y la sociedad han definido como deseables.
Cada grupo social establece su propia escala de valores con base en lo que se considera ejemplar para el funcionamiento social.
El maestro al implementar las clases de Formación Cívica y Ética no lesda la importancia adecuada que tiene que llevar esta clase para que los alumnos puedan adquirir los conocimientos adecuados y desarrollarlos en su contexto de la mejor manera posible adquiriendo conocimientos significativos.
Cuando el maestro entra en los temas de los valores no implementa las estrategias adecuadas para que el alumno pueda adquirir los aprendizajes adecuados o llegar a unrazonamiento de los temas presentados por el docente.
Los temas son vistos de forma breve como si el alumno ya conociera demasiado del tema, el maestro no se adentra en estos temas lo que ocasiona que el alumno pierda todo interés por aprenderlos o conocer un poco mas de ello, para que los alumnos puedan razonar y aplicar los valores, el maestro debe implementar estrategias adecuadas enlas cuales puedan hacer razonar a los alumnos en sus propias acciones y un amplio conocimiento de los valores que lo rigen ante una sociedad.
El docente al no realizar actividades adecuadas para que los alumnos adquieran conocimientos sobre los valores, no está cumpliendo con los propósitos de los planes y programas y esto les perjudica a los alumnos a lo largo de su vida, paraintegrarse a la sociedad y ser una persona con respectivos valore que lo conviertan en una persona íntegra y ética.
La falta de atención por parte de los docentes a innovar y prepararse más en la utilización de nuevas herramientas que faciliten el trabajo y el conocimiento y a la vez acercar al niño a procesos evolutivos en la adquisición de sus propios valores que lo haránreflexionar de lo que está mal y bien para poder actuar de una manera que le permita apreciar la vida como ser humano. Generar el interés del docente y del alumno a explorar y a utilizar nuevos recursos que generen un aprendizaje más activo y que resulte eficaz y permanente, si bien se podrán tener varias dificultades, a la vez se mantiene el apoyo de los directores o compañeros docentes paraconocer o formular estrategias en las cuales los alumnos puedan ampliar sus conocimientos se pueden trabajar estas temáticas sin ningún problema las cuales tienen que ser adecuadas para los grados que pueda estar trabajando el docente y esforzarse por obtener resultados tangibles y así lograr los propósitos planteados al inicio del ciclo escolar.





Justificación

Motivos personalesy profesionales de la elección del tema.

Los principales motivos por los cuales me enfoque en este tema fue al darme cuenta de que los alumnos no practican los valores que los rigen como ser humano y más que nada, que veo la posibilidad de que el alumno conozca e implemente valores a través de estrategias adecuadas y funcionales que podre diseñar mediante las investigaciones...