sociologia friconomics

INTRODUCCIÓN

La actividad integrativa de la asignatura de sociología busca como fin general que el alumno logre aplicar los contenidos aprendidos durante el semestre en un texto seleccionado de un ramillete de opciones así integrando los conceptos generales de la sociología así después de una pre lectura de los textos seleccione friconomics ya que me pareció interesante la visión que entrega.Aunque el texto no es cercano a la cultura chilena si representa acciones que ocurren en nuestro alrededor diariamente también nos invita reflexionar sobre los hechos que vemos todos los días en nuestra sociedad y danos una idea de lo que algunas veces tenemos que reflexionar más que una vez.






















1.- Considere el texto leído y destaque tres conceptosbásicos de la sociología al texto correspondiente.
Si analizamos el textos con conceptos básicos de la sociología podríamos compararlo con el paso del pensamiento pre científico de Durkheim que presenta la teoría cual afirma que la mayoría de los aspectos de la vida mental humana que dice que la presentación de las ideas preceden de una base religiosa anterior puede ser por nuestra sociedadtradicionalista que no acepta o cuesta aceptar otro tipo de realidades así entra en nuestro vocabulario la palabra falyte que representa despectivamente a una persona ordinaria y eso lo podemos replantar de mil maneras pero principalmente llevada al origen de los nombres que utilizan los que nosotros frecuentemente llamamos flaytes identificados directamente a su nivel socioeconómico y su tribu social.Aunque no lo sea nuestra sociedad logra hacer una abstracción y crear una imagen mental al escuchar un nombre como por ejemplo Brian v/s Guillermo y esto es solo por la creación de un pensamiento colectivo que damos por hecho pero que no nos detenemos a pensar y analizar el tema a través del funcionalismo esto se realiza para una separación de características especiales a cada minoría o tubu socialigual cumple el objetivo dentro de nuestra sociedad.

2.- Relacione el texto leído con la realidad propia y singular que vive Ud. como estudiante del IP o como ciudadano de Santiago de Chile o como habitante de nuestro país.
No es tan lejana las propuestas que presenta el texto freconomics en algunos instantes podría sonar hasta discriminatorio y clasista pero es la realidad la que se vivecontemporáneamente en nuestra sociedad por ejemplo cito al texto las diferencias entre jake Williams y DeSawn Williams un nombre relacionado con una persona de tés blanca v/s una persona de rasgos afroamericanos según sus nombre podríamos determinar su nivel sociocultural, socioeconómico o sus rasgos o etnias.
Si lo miramos más seria mente no es tan lejano a nuestra realidad como por ejemplo cuandouna familia le llama a su hijo Brian, barón o brallatan nos demuestra de inmediato que corresponde a un nivel socioeconómico bajo con pocas oportunidades de ocupar puestos de alta dirección pública o de gerencia general y creo que en nuestro país se hace notar aún más lo vemos todos los días es más común capacidades en una entrevista de trabajo para un puesto importante donde ambos postulantestienen las mismas competencias y estudiaron en las mismas universidades la única diferencia es uno tiene apellido Errázuriz y el otro tapia, por nuestra idiosincrasia por supuesto que será contratado el que posee el apellido Errázuriz entonces que hacemos luchamos contra las diferencias que nos impone la sociedad o luchamos contra ella esa es la gran interrogante.

3-Relacione un método sociológicoestudiado aplicando dos conceptos de dicho análisis al texto leído
Si podemos llevar este texto a un método sociológico yo lo acercaría más a la escuela de Frankfurt principal mente al marxismo y su razón instrumental pos su puesto es la razón puesta al servició de la dominación. En este país se habla de que el nombre y el apellido pesan esta sería la razón instrumental donde se deja atrás la...