Sociologia

Resumen Sociología

Socializacion

Lacal

Socializacion: es un proceso de integración entre el individuo y la sociedad. Es la forma en la que interiorizamos la cultura. Comienza cuando nacemos y termina cuando morimos. Es un proceso de aprendizaje constante y dinamico.

Posee dos momentos:

▪ Socializacion primaria: se da en el nucleo familiar en un contexto afectivo. Se apdrendenlas normas basicas de convivencia y el lenguaje.

▪ Socializacion secundaria: es el conocimiento mas complejo de la realidad social, de los roles y las funciones de la sociedad. Al no estar el contexto afectivo, es mas facil desecharnos lo que no nos gusta.

▪ Se reproduce a través de dos espacios:

▪ Agentes primarios: familia, proceso informal y primario. Se da naturalmente entodas las sociedades. Aprendemos las normas basicas, lenguaje, sonidos, limites, etc. Se da en un marco afectivo.

▪ Agentes secundarios: escuela, es un proceso formal y secundario. Esta programado, es el aprendizaje del lenguaje especifico. Trabajo, ocupamos un lugar en un grupo, esta el reconocimiento social.

Somos sujetos sujetados a una epoca, estamos marcados por una epoca perosiempre hay un sesgo que nos diferencia que nos desujeta.

Cultura + socializacion: son inseparables. Mediante la socializacion vamos internalizando la cultura, que nos da indentidad.

Tedesco

Analiza el proceso de socializaron en dos periodos durante los 90’ en la Argentina.

1. Capitalismo industrial:

- Sociedad inclusiva

- Relaciones de interdependencia en la industriadonde habia trabajo

- Derechos de trabajadores

- Solidaridad organica

- Educación publica y obligatoria para todos

- Estado: daba una identidad nacional

- Nuevo Capitalismo:

- Sociedad excluyente

- Privatizaciones de las empresas

- Desocupación, falta de derechos

- Individualismo

- Educación publica y provada

- Estado, nointerviene tanto.

Crisis de transmisión( se da cuando no se cumplen estas 3 condiciones:

1. reconocimiento de la obligación del respeto por las generaciones futuras.

2. Instituciones donde esa obligación tenga lugar.

3. Aceptación

(En la Escuela: sufre una crisis de transmisión de los contenidos como consecuencia del pasaje de un capitalismo a otro. Hay una perdida de loslazos de solidaridad. Tedesco la piensa como una institución capaz de poder brindar otras experiencias y alternativas. La solucion que presenta por la perdida de referentes en la escuela es trabajar en dos ejes:

- Punto de vista cognitivo: en terminos de conocimiento, no enseñar en terminos lineales sino dar las herramientas para aprender.

- Punto de vista cultural: en terminosvalorativos, de costumbres, convivencia, equidad, aprender a vivir juntos.

(En la composición de la familia: menos hijos, mas hijos que viven solo con un progenitor, ausencia de la figura paterna, etc.

Cambio Epocal

Galeano

▪ Imperialismo desde el punto de vista de America Latina

▪ Saqueo: cree que el capitalismo en Europa fue posible acosta del saqueo de las colonias de AmericaLatina. Por eso no es posible el procesos de insdustrializacion en America Latina.

Toffler

El cambio social se da en tres dimensiones, pero se centra en el pasaje de la 1era a 2da ola.

El pasaje de la 1era a la 2da ola se da por transformaciones en:

❖ Tecnosfera: en la 1era ola predominaba la civilización agricola. La energia la obtenian de recursos renovables. Con la revolucionindustrial comienza la 2da ola, y obtienen la energia de los recursos no renovables.

Hay un gran imperialismo: al necesitar nuevas materias primas, las extraian de las colonias de America Latina (es por eso que dice Toffler que no es posible el desarrollo industrial en America Latina)

Hay un gran avance tecnológico: abrio puertas a la producción en serie. Cambios en la distribución y...