Sociologia
Páginas: 3 (642 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2012
LA ESTIMULACIÓN PARA LA REEDUCACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO PSICOMOTOR DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS
De acuerdo a una serie de estudios que han venido adelantando en cuanto al desarrollopsicomotor, se ha podido evidenciar que su desarrollo en cada niño es de una forma diferente, motivo por el cual se han podido identificar algunos trastornos del desarrollo psicomotor que pueden existir:* Trastornos del esquema corporal: el cual consiste en la falencia que presenta para su orientación y uso de manera voluntaria de su cuerpo.
* Asomatognosia: dificultad para identificar laspartes del cuerpo.
* Trastornos de lateralidad
* Inhibición motriz: tensión corporal
* Sincinesias: son una serie de movimientos que se realizan de manera involuntaria cuando se estándesarrollando otras actividades.
* Apraxias: reconocimiento de los movimientos pero la incapacidad para efectuarlos.
* Disfasias: pérdida parcial del habla.
Es así como se han podidodeterminar algunos tipos de estimulación para contrarrestar estos trastornos como son:
* El juego: tiene una gran importancia ya que tiene un alto valor social, el cual le permite al niño desarrollarsu nivel de cooperación, interacción, socialización y comunicación ante las personas que los rodean y conocimiento del mundo exterior.
* Tratamientos: dependiendo del tipo de trastorno y dela identificación del mismo se pueden aplicar una serie de tratamiento como son:
* Dispraxia: perceptivo – motora
* Dificit de Modulación Sensorial: integración sensorial de manera controladapara lograr un optimo nivel de alerta que permita alcanzar la respuesta adaptativa, la cual es necesaria para involucrar al niño en una participación activa en la terapia.
* Deficit en desempeñoCognitivo: estimulación neurocognitiva.
* Deficit en las habilidades sociales: entrenamiento de las habilidades sociales.
Adicionalmente la estimulación mediante ejercicios físicos, ayuda...
De acuerdo a una serie de estudios que han venido adelantando en cuanto al desarrollopsicomotor, se ha podido evidenciar que su desarrollo en cada niño es de una forma diferente, motivo por el cual se han podido identificar algunos trastornos del desarrollo psicomotor que pueden existir:* Trastornos del esquema corporal: el cual consiste en la falencia que presenta para su orientación y uso de manera voluntaria de su cuerpo.
* Asomatognosia: dificultad para identificar laspartes del cuerpo.
* Trastornos de lateralidad
* Inhibición motriz: tensión corporal
* Sincinesias: son una serie de movimientos que se realizan de manera involuntaria cuando se estándesarrollando otras actividades.
* Apraxias: reconocimiento de los movimientos pero la incapacidad para efectuarlos.
* Disfasias: pérdida parcial del habla.
Es así como se han podidodeterminar algunos tipos de estimulación para contrarrestar estos trastornos como son:
* El juego: tiene una gran importancia ya que tiene un alto valor social, el cual le permite al niño desarrollarsu nivel de cooperación, interacción, socialización y comunicación ante las personas que los rodean y conocimiento del mundo exterior.
* Tratamientos: dependiendo del tipo de trastorno y dela identificación del mismo se pueden aplicar una serie de tratamiento como son:
* Dispraxia: perceptivo – motora
* Dificit de Modulación Sensorial: integración sensorial de manera controladapara lograr un optimo nivel de alerta que permita alcanzar la respuesta adaptativa, la cual es necesaria para involucrar al niño en una participación activa en la terapia.
* Deficit en desempeñoCognitivo: estimulación neurocognitiva.
* Deficit en las habilidades sociales: entrenamiento de las habilidades sociales.
Adicionalmente la estimulación mediante ejercicios físicos, ayuda...
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