Socrates

SÓCRATES

En un alegre y pintoresco lugar alejado de la ciudad vivía una familia. Su pequeño hijo se llamaba Sócrates y le decían preguntón.
Socratin pasaba la mayoría de su tiempo observando alos animales y la naturaleza. Le gustaban los paseos con su mamá junto al río. Su madre le contaba historias de los bebes que ayudaba a nacer y el la escuchaba con mucha atención haciendo contantespreguntas. Nunca se callaba.
Como le gustaba subir la montaña y tirar piedritas observando los movimientos y velocidad con la que se desplazaban.
Su papá lo llevaba a comprar sandalias, pero mastardaban en comprárselas que el en perderlas, pues le gustaba andar descalzo por todos lados. Como le gustaba el canto de los pájaros y trataba de imitar su canto con diferentes instrumentos inventados porel. Fue un niño muy feliz en la libertad que le proporcionaba el campo.
Viendo todas las cualidades que tenia su hijo. Sus padres se dedicaron a educarlo y proporcionarle todo lo necesario para quellegara hacer un gran personaje de su época.
ENSAYO

“La didáctica es la rama de la pedagogía que se ocupa de orientar la acción educadora sistemática, y ensentido más amplio: “Como la dirección total del aprendizaje” es decir, que abarca el estudio de los métodos de enseñanza y los recursos que ha de aplicar el educador o educadora para estimularpositivamente el aprendizaje y la formación integral y armónica de los y las educandos” de acuerdo a su cultura.
Siendo así la educación como un hecho social. Se educa por, en y para lacomunidad. La escuela, institución básicamente educativa, no se puede entender, sino teniendo como punto de partida la idea de sociedad. La educación debe procurar socializar al educando, permitiéndole quese integre a la comunidad en que nació por medio del aprendizaje de sus valores y conocimientos.
Por otra parte, la relación educador-educando se enmarca en un contexto social y cultural...