Software educativo
Páginas: 55 (13570 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2010
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
UPEL - NÚCLEO ACADÉMICO CARABOBO
SOFTWARE EDUCATIVO DE LA ARQUITECTURA DE UN COMPUTADOR PARA 7mo. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA
EN LA ESPECIALIDAD DE INFORMÁTICA
Autores:
Jorge Echeverría
William Vegas
Tutor:
Lic. María C. Paolin
Valencia, julio de 2008
UNIVERSIDADPEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO CARABOBO
SOFTWARE EDUCATIVO DE LA ARQUITECTURA DE UN COMPUTADOR PARA 7mo. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA
EN LA ESPECIALIDAD DE INFORMÁTICA
Autores:
Jorge Echeverría C.I: 13.666.991
William Vegas C.I: 16.580.765
Tutor:
Lic. María C. Paolin
Valencia, julio de 2008DEDICATORIA
Todo este gran esfuerzo y sacrificio, para lograr culminar este proyecto de investigación lo dedicamos a todos los seres que amomos y respetamos, de los cuales deseo que siempre estén a nuestro lado y que forman parte de nuestras vidas y de los conocimientos adquiridos durante nuestra formación académica.
Queremos que sepan que son la base de nuestro ser; a nuestrospadres, hermanos, sobrinos, demás familiares y amigos. Esperamos que siempre nos sigan apoyando como hasta ahora.
Jorge Echeverría
William Vegas
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
UPEL - NÚCLEO ACADÉMICO CARABOBO
SOFTWARE EDUCATIVO DE LA ARQUITECTURA DE UN COMPUTADOR PARA 7mo. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA
EN LAESPECIALIDAD DE INFORMÁTICA
Autores:
Jorge Echeverría
William Vegas
Tutor:
Lic. María C. Paolin
RESUMEN
La educación y la tecnología en los actuales momentos van de la mano ya que a través de ella se facilita el aprendizaje del niño, del adolecente y del adulto, logrando así obtener una herramienta poderosa que nos ayuda a tener acceso a la información decualquier índole y a estar comunicado rompiendo las barreras de la distancia y del tiempo. El presente proyecto de investigación está relacionado a la educación y a las tecnologías de la información y la comunicación y se basa en el proyecto factible apoyado en una investigación de campo, así como también el apoyo documental bibliográfico, para la recolección de datos se utilizarondiferentes instrumentos como la observación directa, la entrevista y una encuesta la cual constaba de 18 preguntas aplicado a una muestra de una sección de 7mo grado, con esta investigación se concluye la falta de material educativo e interactivo como los software educativos lo que constituye una falta de herramientas a la hora de dar clase, y esto trae como consecuencia la falta de conocimientosobre el uso del computador y como está constituido. Así mismo se presenta una propuesta sobre la implementación de un software educativo donde el estudiante conozca cuales son las partes de la computadora y para que funciona cada una de ellas.
Palabras Clave: Software Educativo, Tecnología de la comunicación y la información.
ÍNDICE GENERALINTRODUCCIÓN………………………………………………………................09
CAPITULO I
EL PROBLEMA
1.1 Planteamiento del problema……………………………………...………....11
1.2 Objetivos de la Investigación..................................................................16
1.2.1 Objetivos General..........................................................................16
1.2.2 Objetivos Específicos....................................................................16
1.3 Justificación delProblema......................................................................17
CAPITULO II
MARCO REFERENCIAL
2.1 Antecedentes...........................................................................................19
2.2 Bases Teóricas........................................................................................21
2.3 Bases...
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
UPEL - NÚCLEO ACADÉMICO CARABOBO
SOFTWARE EDUCATIVO DE LA ARQUITECTURA DE UN COMPUTADOR PARA 7mo. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA
EN LA ESPECIALIDAD DE INFORMÁTICA
Autores:
Jorge Echeverría
William Vegas
Tutor:
Lic. María C. Paolin
Valencia, julio de 2008
UNIVERSIDADPEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO CARABOBO
SOFTWARE EDUCATIVO DE LA ARQUITECTURA DE UN COMPUTADOR PARA 7mo. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA
EN LA ESPECIALIDAD DE INFORMÁTICA
Autores:
Jorge Echeverría C.I: 13.666.991
William Vegas C.I: 16.580.765
Tutor:
Lic. María C. Paolin
Valencia, julio de 2008DEDICATORIA
Todo este gran esfuerzo y sacrificio, para lograr culminar este proyecto de investigación lo dedicamos a todos los seres que amomos y respetamos, de los cuales deseo que siempre estén a nuestro lado y que forman parte de nuestras vidas y de los conocimientos adquiridos durante nuestra formación académica.
Queremos que sepan que son la base de nuestro ser; a nuestrospadres, hermanos, sobrinos, demás familiares y amigos. Esperamos que siempre nos sigan apoyando como hasta ahora.
Jorge Echeverría
William Vegas
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
UPEL - NÚCLEO ACADÉMICO CARABOBO
SOFTWARE EDUCATIVO DE LA ARQUITECTURA DE UN COMPUTADOR PARA 7mo. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA
EN LAESPECIALIDAD DE INFORMÁTICA
Autores:
Jorge Echeverría
William Vegas
Tutor:
Lic. María C. Paolin
RESUMEN
La educación y la tecnología en los actuales momentos van de la mano ya que a través de ella se facilita el aprendizaje del niño, del adolecente y del adulto, logrando así obtener una herramienta poderosa que nos ayuda a tener acceso a la información decualquier índole y a estar comunicado rompiendo las barreras de la distancia y del tiempo. El presente proyecto de investigación está relacionado a la educación y a las tecnologías de la información y la comunicación y se basa en el proyecto factible apoyado en una investigación de campo, así como también el apoyo documental bibliográfico, para la recolección de datos se utilizarondiferentes instrumentos como la observación directa, la entrevista y una encuesta la cual constaba de 18 preguntas aplicado a una muestra de una sección de 7mo grado, con esta investigación se concluye la falta de material educativo e interactivo como los software educativos lo que constituye una falta de herramientas a la hora de dar clase, y esto trae como consecuencia la falta de conocimientosobre el uso del computador y como está constituido. Así mismo se presenta una propuesta sobre la implementación de un software educativo donde el estudiante conozca cuales son las partes de la computadora y para que funciona cada una de ellas.
Palabras Clave: Software Educativo, Tecnología de la comunicación y la información.
ÍNDICE GENERALINTRODUCCIÓN………………………………………………………................09
CAPITULO I
EL PROBLEMA
1.1 Planteamiento del problema……………………………………...………....11
1.2 Objetivos de la Investigación..................................................................16
1.2.1 Objetivos General..........................................................................16
1.2.2 Objetivos Específicos....................................................................16
1.3 Justificación delProblema......................................................................17
CAPITULO II
MARCO REFERENCIAL
2.1 Antecedentes...........................................................................................19
2.2 Bases Teóricas........................................................................................21
2.3 Bases...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.