sugerencias para la planificacion 5°

Quinto Grado
Primaria
(Primer Bimestre)

Quinto Grado
Primaria
(Primer Bimestre)

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO
Joel Guerrero Juárez
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
Ma. Luisa Pérez Perusquía
SUBSECRETARÍA DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN SECTORIAL DE POLÍTICAS EDUCATIVAS
Fernando Cuatepotzo Costeira
SUBSECRETARIA DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
Pablo Pérez MartínezDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
María Elena Núñez Soto
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR
Noé Arciniega Lora
DIRECCIÓN DE PROGRAMAS CO-CURRICULARES TRANSVERSALES
Jesús Casañas Pérez

Programa de Estudios 2011. Educación Básica. Primaria. Material Curricular de Apoyo a la Planificación Didáctica. Elaborado por la Dirección de Programas CoCurriculares Transversales de la DirecciónGeneral de Desarrollo Curricular dependiente de la Subsecretaría de Educación Básica en coordinación con la Subsecretaria
de Planeación y Evaluación Sectorial de Políticas Educativas de la Secretaría de Educación Pública del Estado de Hidalgo.

RESPONSABLES DE LAS SUGERENCIAS DIDÁCTICAS:
ISIDRO MÁRQUEZ JÍMENEZ (ESPAÑOL)
PATRICIA GÓMEZ AVILÉZ (MATEMÁTICAS)
GERSÓN HERNÁNDEZ MARTÍNEZ (MATÉMATICAS)GICELA AMADOR ORTIZ (GEOGRAFÍA)
ANA BERTHA CATAÑO LEÓN (FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA)
JESÚS CRUZ FERNÁNDEZ (FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA)
JOSÉ LUIS PÉREZ NAVA (EDUCACIÓN FÍSICA)

PRIMERA EDICIÓN, 2013
Secretaría de Educación Pública de Hidalgo
Circuito Ex hacienda La Concepción LT-17,
San Juan Tilcuautla, Hgo.
Impreso en Hidalgo
MATERIAL GRATUITO/Prohibida su venta

ÍNDICE
PresentaciónIntroducción
Español
Matemáticas
Geografía
Formación Cívica y Ética
Educación Física

5
6
8
18
37
55
66

Agosto de 2013.
PRESENTACIÓN
Directoras, Directores
y Docentes:
El ciclo escolar 2013-2014 que estamos iniciando, presenta retos inéditos para todos nosotros. Debemos afrontarlos, como siempre lo hemos
hecho, con talento y altura de miras, teniendo como compromiso fundamentalel incremento en la calidad de la educación que impartimos
al mejor patrimonio que tiene el Estado de Hidalgo: sus niños y jóvenes.
Dentro de las innovaciones que presenta este nuevo curso, destaca especialmente el posicionamiento de los Consejos Técnicos Escolares
como la instancia fundamental de la operación de nuestras escuelas.
El trabajo colectivo de Directores y Maestros, y su capacidadde construir acuerdos en un marco democrático y de tolerancia, será la mejor
ruta para transitar el calendario y cumplir a cabalidad con los programas.
En este sentido, la planeación de la práctica docente es determinante, junto con la organización sistemática de las tareas pedagógicas y la
definición de estrategias didácticas idóneas.
Con este propósito, instruí la elaboración de materialesde apoyo, como el presente, para fortalecer la planeación de estas tareas. Su finalidad
es la de coadyuvar a que en las escuelas se cuente con elementos comunes que a su vez permitan adecuarse a la realidad social y económica
de las zonas donde se insertan los centros educativos, respetando y atendiendo la diversidad y riqueza cultural de nuestra entidad.
Este material es el primero de una seriecompleta. Queda a su disposición. Enriquecerlo y mejorar su contenido y enfoque es tarea de
ustedes. Estaremos atentos a sus aportaciones y comentarios.
Reciban mi saludo respetuoso y, junto con él, la reiteración de la certeza de la calidad y compromiso de los maestros hidalguenses. Hagamos
del ciclo escolar 2013-2014, el mejor que se haya impartido en Hidalgo.

PROFESOR JOEL GUERREROJUÁREZ
SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA

5

INTRODUCCIÓN
A partir de la Reforma Integral de la Educación Básica iniciada en el 2004 con Educación Preescolar, en el 2006 con educación secundaria, y
en el 2009 en Educación Primaria, la cual se consolida con la aparición de un Plan de Estudios Articulado para la Educación Básica en el 2011,
se introducen cambios curriculares que sin duda alguna...