Técnicas e instrumentos de evaluación

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Hemos de empezar definiendo lo que se entiende por técnicas e instrumentos de evaluación y como estos procedimientos se constituyen en la piedra angular paramedir los logros de aprendizaje de los alumnos. (Programa Nacional de formación docente en servicio: técnicas e instrumentos de evaluación, ministerio de educación de Perú, 2006)
Las técnicas sedefinen como procedimientos y actividades realizadas por los participantes y por el facilitador (profesor) con el propósito de hacer efectiva la evaluación de los aprendizajes.
Las técnicas deevaluación pueden ser de tres tipos:
• Técnicas no formales
• Técnicas semiformales y
• Técnicas formales
Técnicas no formales Técnicas semiformales Técnicas formales
De práctica común en el aula, suelenconfundirse con acciones didácticas, pues no requieren mayor preparación. Ejercicios y prácticas que realizan los estudiantes como parte de las actividades de aprendizaje. La aplicación de estástécnicas requiere de mayor tiempo para su preparación. Se realizan al finalizar una unidad o periodo determinado. Su planificación y elaboración es mucho más sofisticada, pues la información que se recogederiva en las valoraciones sobre el aprendizaje de los estudiantes.
• Observaciones espontáneas
• Conversaciones y diálogos
• Preguntas de exploración • Ejercicios y practicas realizadas en clase
•Tareas realizadas fuera de clase • Observación sistemática
• Pruebas o exámenes tipo test
• Pruebas de ejecución

Los instrumentos se constituyen en el soporte físico que se emplea para recogerla información sobre los aprendizajes esperados de los alumnos. Todo instrumento provoca o estimula la presencia o manifestación de los que se pretende evaluar. Contiene un conjunto estructurado deítems los cuales posibilitan la obtención de la información.
A continuación se presentan algunas técnicas con sus respectivos instrumentos de evaluación:
Observación sistemática Análisis de las...