TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Hemos de empezar definiendo lo que se entiende por técnicas e instrumentos de evaluación y como estosprocedimientos se constituyen en la piedra angular para medir los logros de aprendizaje de los alumnos. (Programa Nacional de formación docente en servicio:técnicas e instrumentos de evaluación, ministerio de educación de Perú, 2006)
Las técnicas se definen como procedimientos y actividades realizadas por losparticipantes y por el facilitador (profesor) con el propósito de hacer efectiva la evaluación de los aprendizajes.
Las técnicas de evaluación pueden ser detres tipos:
• Técnicas no formales
• Técnicas semiformales y
• Técnicas formales
Técnicas no formales Técnicas semiformales Técnicas formales
Depráctica común en el aula, suelen confundirse con acciones didácticas, pues no requieren mayor preparación. Ejercicios y prácticas que realizan los estudiantescomo parte de las actividades de aprendizaje. La aplicación de estás técnicas requiere de mayor tiempo para su preparación. Se realizan al finalizar unaunidad o periodo determinado. Su planificación y elaboración es mucho más sofisticada, pues la información que se recoge deriva en las valoraciones sobreel aprendizaje de los estudiantes.
• Observaciones espontáneas
• Conversaciones y diálogos
• Preguntas de exploración • Ejercicios y practicasrealizadas en clase
• Tareas realizadas fuera de clase • Observación sistemática
• Pruebas o exámenes tipo test
• Pruebas de ejecución

Los instrumentos se [continua]

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(2011, 04). Técnicas e instrumentos de evaluación. BuenasTareas.com. Recuperado 04, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/T%C3%A9cnicas-e-Instrumentos-De-Evaluaci%C3%B3n/2039067.html

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"Técnicas e instrumentos de evaluación." BuenasTareas.com. 04, 2011. consultado el 04, 2011. http://www.buenastareas.com/ensayos/T%C3%A9cnicas-e-Instrumentos-De-Evaluaci%C3%B3n/2039067.html.